高校生态道德教育

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高校生态道德教育的推进理路被引量：6
《当代教育论坛》2022年第1期27-34,共8页方熹 张健 
国家社会科学基金青年项目“当代西方德性伦理学与规范伦理学论争及其意义研究”(编号:17CZX054)的阶段性研究成果。
作为开展生态道德教育的重要阵地,高校应该倡导全方位的生态关怀,深入做好大学生思想政治教育工作,从而促进大学生实现全面发展,为新时代生态文明建设培养人才。换而言之,如何探寻高校生态道德教育的推进理路,应该主要采用文献综合法和S...
关键词：高校 大学生 生态道德教育 推进理路 
高校生态道德教育路径探析
《绿色科技》2020年第11期236-238,共3页徐娜娜 
指出了高校生态道德教育关乎大学生人格品德养成、高校人才培养以及国家生态文明建设,具有重要的现实价值。对大学生进行生态道德教育,是高校落实立德树人、践行生态文明建设的重要抓手。在分析高校生态道德教育现实困境的基础之上,尝...
关键词：生态道德教育 生态文明 生态道德自觉 
新媒体视域下高校生态道德教育路径创新探究被引量：3
《延边教育学院学报》2019年第5期4-6,共3页李立坚 
湖南省教育科学“十三五”规划课题《“绿色”发展理念视阈下高校生态道德教育研究》（XJK016BDY002）
本文主要探讨了新媒体视域下高校生态道德教育面临的新机遇和严峻挑战,提出了新媒体视域下创新高校生态道德教育的路径:提高新媒体意识,创新高校生态道德教育内容;借助新媒体优势,创新高校生态道德教育载体;应用新媒体技术,创新高校生...
关键词：新媒体 高校 生态道德教育 路径 
论高校生态道德教育
《山东青年》2019年第3期59-60,62,共3页王雪敏 
高校德育作为一个开放的思想教育体系,其内容不是一成不变的,而应当随着现代社会的发展和人的发展而发展,体现出时代性.生态环境革命引起了高等教育界的办学思想观念和人才培养模式的变革.为培养对地球生态环境友好的高级人才,迫切需要...
关键词：生态道德教育 德育 高校 
中国传统生态思想对高校生态道德教育的价值启示被引量：1
《文教资料》2019年第9期100-101,146,共3页李立坚 
湖南省教育科学"十三五"规划课题<"绿色"发展理念视阈下高校生态道德教育研究>(XJK016BDY002)
中国传统文化博大精深,蕴含着深厚且丰富的生态伦理思想,这些思想为当今高校生态道德教育提供了丰富的思想资源和重要的价值启示。本文介绍中国传统生态思想的主要内容,分析对高校生态道德教育的价值启示,为高校生态道德教育提供参考。
关键词：中国传统生态思想 高校生态道德 教育价值启示 
新时代高校生态道德教育模式的实践与探索
《当代教研论丛》2019年第3期2-3,共2页戈琴 
江西科技师范大学校级人文社科重点项目"高校生态道德教育模式研究与实践"(项目编号:2016XJZD017)阶段性研究成果
高校肩负着大学生生态道德教育的重要任务。本文分析研究高校大学生生态道德教育现状,提出高校生态道德教育的理论与实践教育相结合的有效模式,对构建新时代高校生态道德教育提出了相应的对策和建议。
关键词：新时代 大学生 生态道德教育 模式 实践与探索 
中国梦理想对高校生态道德教育创新影响研究
《黑河学院学报》2018年第4期30-31,共2页李春莉 
2016年度广东理工学院质量工程项目"‘思想道德修养与法律基础’精品资源共享课程"(JPKC2016004)
道德教育是高等院校思想政治教育的主要内容,把道德教育与生态教育相结合,使生态道德教育有利于提高大学生的道德水平。对大学生而言,可增强其生态意识,使其积极地参与到生态环境保护实践中。中国梦是新时代中国人民对国家未来的期望,...
关键词：中国梦 大学生 生态道德教育 创新 
生态文明视域下高校生态道德教育困境与改进路径被引量：7
《高教论坛》2018年第3期122-124,共3页李志强 
党的十九大报告指出,要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。生态道德教育是生态文明的重要组成部分,加强对大学生进行生态道德教育既是时代的要求,也是学生全面发展和高校思想政治教育内容拓展的需要。高校加强生态道德建设,应在建设...
关键词：生态文明 生态道德 生态道德教育 
我国高校生态道德教育的路径探析
《山西青年》2017年第20期93-93,共1页李楠 
随着工业生产的规模扩张,人类对自然资源的不合理利用以及对生态环境的破坏不断加剧,人们一味地向自然索取,而没有对大自然进行及时的保护,一些全球性的环境问题开始初露端倪。在这种背景下,一些有识之士认识到了保护环境的重要性,高等...
关键词：生态道德 生态道德教育 环境教育 
高校生态道德教育现状分析与思考
《山西青年》2017年第7期78-78,共1页王雅璇 王紫蔚 
我国高校生态道德教育在教育内容和教学方法上都作了有益探索,但在很大程度上还存在一些问题。本文就我国高校生态道德教育的现状,成因进行了浅显分析,并进一步提出了实施高校生态道德教育的途径,最后指出了高校生态道德教育的重大意义。
关键词：生态道德教育 现状成因 途径意义 
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