《蜡烛》

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语文老师不能不做的那些事——以《蜡烛》为例
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第9期51-53,共3页王艳 
蔡可先生主编的《义务教育课程标准案例式解读》指出：语文素养就是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的一体化。全面提高学生的语文素养就是要求学生在语文学习过程中，掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感与价值...
关键词：语文老师 《蜡烛》 义务教育课程标准 知识与能力 语文素养 情感态度 学习过程 掌握方法 
《蜡烛》艺术特点赏析
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第2期53-53,共1页黄道荃 
《蜡烛》是前苏联作家西蒙诺夫的一篇战地通讯，被安排在人教版八年级上册反映战争题材的单元里。这篇二战题材的文章表现了战争的无情与惨烈，读后让人为之震惊，但老妇人育乞西的那两支珍藏了45年的花烛，却又明晃晃地闪耀着她人性的...
关键词：《蜡烛》 艺术特点 战争题材 战地通讯 苏联作家 二战题材 苏联红军 南斯拉夫 
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