学力观

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基于现代体育学力观的体育教师专业化发展探析被引量：2
《教育与职业》2013年第12期78-79,共2页李勇 
陕西省教育厅2012年科研项目"基于系统方法论的高校阳光体育模块化管理体系"的研究成果(项目编号:12JK1071)
体育教师的专业化发展问题,通俗地讲,就是将体育教师培养成什么样的人,以及如何培养的问题。通过体育教师、学校体育目标和现代体育学力观三者间的关联分析得出:体育教师的专业化发展,必然是以实现学校体育目标为目的的现代体育学力观...
关键词：体育学力 学校体育 体育教师 专业化 发展基点 
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