《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》

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音乐教学与学科综合
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第13期140-141,共2页廖美娜 
当代社会对具有艺术素质的综合型人才的渴求，促使中小学音乐教育向着综合的方向发展。《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》在“基本理念”中提出了“提倡学科综合”。正是在这样一种指导思想的统领下，无论是对音乐教学基本理念...
关键词：音乐教学 学科综合 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》 中小学音乐教育 艺术素质 综合型人才 教学内容 其他学科 
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