学生创造力培养

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从知识建构的角度看教师对学生创造力培养的影响
《新课程研究（下旬）》2008年第9期113-115,共3页刘建敏 
创造力的培养是未来一个时期我国中小学教育教学发展的一个核心问题。中小学教师自身知识建构水平的高低会直接影响到学生创造力的高低。本文从教师自身的知识建构水平是通过何种途径影响学生创造力以及教师应该如何提高自身知识建构水...
关键词：知识建构 创造力 影响 
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