学生护理

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相关作者：卢玉仙徐益荣高薇裘兴梅权明桃更多>>
相关机构：永州职业技术学院漯河医学高等专科学校北京市海淀区卫生学校北华大学更多>>
相关期刊：《青年与社会（下）》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《教育学术月刊》《课程教育研究》更多>>
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重复记忆教学策略对中职学生护理专业课成绩的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第1期204-207,共4页姜璎钊 
2018年北京市职业教育教学改革项目(2018-111)。
探讨重复记忆教学策略对中职学生护理专业课成绩的影响。方法:整群抽样选取某中专护校16级学生80例为对照组,17级和18级学生80例为实验组,实验组使用重复教学策略,对照组采用传统教学策略。结果:对照组和实验组干预后即刻、干预后4个月...
关键词：中职学生 护理专业课 学习认知 学习方法 学习行为 
标准化病人用于学生护理技能操作训练的探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第9期278-279,共2页陈永芳 
2019年漯河医学高等专科学校“标准化”在《基础护理学》课程中的应用研究,项目号:2019-LYZJGYB002。
探讨学生护理技能操作训练中标准化病人的应用价值。方法:研究抽取对象均为本校护生,遴选出总64名。纳入研究后接受随机性分组,其中32名接受常规护理技能操作训练,作为对照组;另32名接受标准化病人参与训练,作为观察组。以两组护生考核...
关键词：学生护理技能 操作训练 标准化病人 能力提升 满意度 
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