《抒情小品》

作品数:21被引量:21H指数:3
导出分析报告
相关领域:艺术更多>>
相关作者:李如春阎妍范晓君李晟佳刘慧更多>>
相关机构:山东师范大学石家庄学院肇庆学院南京师范大学更多>>
相关期刊:《科教导刊(电子版)》《内蒙古艺术》《大众文艺(学术版)》《西南农业大学学报(社会科学版)》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=教学x
条 记 录,以下是1-3
视图:
排序:
格里格《抒情小品》在钢琴教学中的作用初探
《戏剧之家》2018年第9期155-156,共2页赵倩楠 
爱德华·格里格是19世纪民族乐派作曲家之一。《抒情小品》是格里格众多创作中最杰出的作品之一。作品中充分体现了格里格的创作手法及独特的音乐风格。本文从"学生音乐素养的培养及提高"和"学生技术技巧综合能力的提高"两个方面初步探...
关键词:格里格 抒情小品 音乐素养 技术技巧 
论钢琴教材《抒情小品》的教学意义
《音乐时空》2013年第8X期143-143,共1页邵红红 
国内的钢琴教育在曲目的选择中往往只重视手指技术而忽略了音乐内容,这就导致了学生对乐曲情感和演奏表现力的缺失。格里格的钢琴《抒情小品》凭借其丰富多样的乐曲风格、种类多样的题材为学生开拓音乐视野,启发学生的想象思维,还培养...
关键词:钢琴教材 《抒情小品》 教学意义 音乐视野 
E.格里格钢琴《抒情小品》的教学价值被引量:3
《安徽师范大学学报(社会科学版)》2011年第4期492-496,共5页周娟娟 
钢琴《抒情小品》是爱德华.格里格最杰出的作品之一,鲜明地体现着其创作手法和个人风格。作曲家在音乐中并没有刻意强调高超的演奏技巧,但其丰富的音乐内涵和表现力需要通过演奏者的合理演绎来充分展现。
关键词:格里格 《抒情小品》 教学价值 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部