《数学分析》课程

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基于应用型人才培养定位的《数学分析》课程的教学模式研究与探讨被引量：2
《巢湖学院学报》2013年第6期142-144,共3页谢如龙 方葆青 
巢湖学院教研项目(项目编号:JYXM-201127);巢湖学院教学团队项目(项目编号:ch12td01)
《数学分析》课程的传统教学模式单一,教学中强调理论轻视应用的做法直接影响到应用型人才的培养。本文基于应用型人才培养的定位,提出一种"兴趣——问题——解决——应用——兴趣"的全新教学模式,充分发挥学生的主体地位和参与意识,培...
关键词：应用型人才 数学分析 教学模式 
信息与计算科学专业《数学分析》课程的教学改革与实践被引量：8
《巢湖学院学报》2009年第6期120-123,共4页俞能福 
安徽省高等学校省级教学研究项目(2008jyxm325);安徽建筑工业学院教学研究项目(2007JX26)
在分析《数学分析》课程特点和信息与计算科学专业需要的基础上,围绕素质教育的要求,给出了对信息与计算科学专业《数学分析》课程教学改革的一些体会,提出了一些建议.
关键词：信息与计算科学 数学分析 教学改革 
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