《数学实验》

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新工科背景下石油类专业《数学实验》课程混合式教学模式实践
《现代教育与应用》2024年第3期22-24,共3页余婷 
针对新工科背景下石油类专业《数学实验》课程传统教学模式暴露出的问题,建立一套以“案例精选、研究导向教学、建模思想渗透、课程软件新技术应用和多维度考核”为核心的混合式教学模式,实践证明新的教学模式在一定程度上,激发了学生...
关键词：新工科 石油类专业 混合式教学 案例教学 数学实验 
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