《小青蛙找家》

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谈如何帮助低年级孩子更好地记住歌词
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第2期103-103,共1页张跃霞 
为帮助低年级孩子突破记好歌词这一关，根据不同类型的歌曲，我尝试采用了以下不同的教学方法，并起到了较好的实际效果。 一、故事法 故事教学法可以调动学生参与课堂教学的积极性，提高孩子们学习的兴趣，从而有效地完成教学任务。...
关键词：低年级 孩子 歌词 《小青蛙找家》 故事教学法 教学方法 课堂教学 学生参与 
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