学习心理特点

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浅谈化学教学中情境教学法的应用被引量：1
《数理化学习（教研版）》2012年第9期52-52,共1页郑慧 
情境问题是指教师有目的、有意识地创设能激发学生创造意识的各种情境.创设问题情境,就是构建情境性问题或探索性问题.化学情境问题是以思维为核心,以情感为纽带,通过各种符合学生化学学习心理特点的情境问题,它能巧妙的把学生的化学认...
关键词：情境教学法 化学教学 激发学习兴趣 探索性问题 应用 创设问题情境 学习心理特点 化学产品 
浅谈高中学生在物理课堂上的学习心理特点
《数理化学习（教研版）》2012年第2期38-40,共3页黄金勇 
高中学生在物理课堂上具有以下学习心理特点：抽象思维占优势地位，并由经验型开始向理论型转变；自我主观意识明显增强；自我监控能力不高；整体积极性不是很高；自觉性不高．
关键词：心理特点 物理课堂 高中学生 
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