《圆锥曲线》

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对一类轨迹问题的再探究
《数学教学》2017年第7期19-22,共4页沈晓凯 胡典顺 
1问题的提出 在人教版选修2-1的《圆锥曲线》一章中,讨论了平面内到两个定点的距离的和、差的绝对值为定值的点的轨迹分别是椭圆和双曲线.那么到两定点距离之积或距离之比为定值的轨迹又是怎么样的呢？
关键词：轨迹问题 《圆锥曲线》 人教版 距离 双曲线 绝对值 定点 定值 
关于《圆锥曲线》“本章小结”教学的探究被引量：1
《数学教学》2014年第6期19-22,共4页周宁医 
上海教育出版社出版的高级中学课本数学高二年级第二学期《圆锥曲线》的“本章小结”中有如下四段话：
关键词：《圆锥曲线》 教学 高级中学 出版社 二年级 数学 
基于旦德林双球模型的椭圆定义教学被引量：18
《数学教学》2012年第4期5-8,40,共5页陈锋 王芳 
历史上，古希腊人先是从圆柱或圆锥的截口上发现椭圆．公元前3世纪，阿波罗尼斯（Apol—lonius）在《圆锥曲线》中采用了截线的定义，并由多个命题导出椭圆焦半径之和等于常数这一性质．如图1，点（=）为椭圆的中心，AB为椭圆的长轴，F1...
关键词：椭圆 双球模型 定义 《圆锥曲线》 教学 古希腊人 阿波罗 焦半径 
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