学校共同体

作品数：69被引量：96H指数：4
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中国四省市中学校风状况及对学生阅读素养的影响--基于PISA 2018数据的分析
《教育测量与评价》2022年第1期11-20,共10页卢珂 宋晓娟 
北京市教育科学规划青年专项课题“北京市中小学学校效能的影响因素及提升策略研究”(CHA15219)的研究成果。
基于PISA 2018中国四省市样本数据,对四省市中学的校风状况以及校风对学生阅读素养的影响进行研究。结果表明:在校风的3个领域,四省市学生破坏性行为指数低于OECD平均水平,但校园欺凌现象需引起重视;教与学方面,四省市教师的教学热忱较...
关键词：校风 阅读素养 破坏性行为 教与学 学校共同体 PISA 2018 
芬兰基础教育阶段核心素养的培养及评价被引量：18
《教育测量与评价》2017年第7期10-18,共9页Vilhelmiina Harju Hannele Niemi 王岩 
芬兰新基础教育核心课程(2014)涵盖了所有学科的教学目标及核心内容,并提出了学生参与当今与未来社会活动所需的思考与学会学习、多元素养、信息素养等七项核心素养。围绕核心素养,芬兰的教育旨在将学生培养成合格的社会公民、提升学生...
关键词：核心素养 学校共同体 核心课程 基础教育阶段 
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