把位

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浅谈大提琴音阶的练习
《戏剧之家》2024年第21期64-66,共3页陈思 
音阶学习是音乐启蒙最重要的环节之一,每个学生学习音乐的第一堂课都是音阶,学习音乐像是爬楼梯,需要一步一个脚印向上爬,每一步都要站稳。音阶的学习是有记忆的,需要反复练习才能真正掌握。很多学习器乐的学生对音阶学习都比较抵触,认...
关键词：音阶 小把位 琶音 
中国式摔跤把位与技术运用成效研究
《体育视野》2024年第4期4-6,共3页李一帆 
中国式摔跤是一种重要的竞技形式,运动员要想在竞赛中取得优异的成绩,就需要在加强训练的基础上,有效掌握摔跤把位和技术运用的要领,提高自身的整体素质和能力,最终在竞技舞台上发挥出最佳实力。通过实例,论述了中国式摔跤把位与技术运...
关键词：中国式摔跤 把位 技术运用 成效 
对中提琴左手问题的新思考
《当代音乐》2023年第11期7-10,共4页吕冬 
天津音乐学院科研计划项目(2020YK010)。
对每一个中提琴演奏者来说,建立良好的左手技术基础,都有着十分重要的意义。针对教学中的常见问题,本文由浅入深探讨了持琴姿势、拇指位置、揉音和高把位演奏这几项重要的左手技术的基本要领和练习方法。
关键词：中提琴 持琴 拇指 揉音 高把位 
儿童大提琴启蒙教育中固定把位训练研究
《包装世界》2023年第8期133-135,共3页郭飞 
固定把位学习在大提琴启蒙教育中具有非常重要的地位,结合5—7岁儿童在心理上渴望独立性、逻辑思维开始发展、在音乐心理上能够开始辨析音高等特点,以及大提琴自身演奏特点,应该在大提琴固定把位训练中遵循“固定”原则、音准原则及乐...
关键词：大提琴 启蒙教育 固定把位 
大提琴左手演奏技法研究
《乐器》2022年第8期56-58,共3页赵嘉楠 
文章以大提琴左手技法研究作为切入点,对大提琴左手的把位体系、揉弦技巧的历史源流、演奏技巧、教学方法等作以爬梳,由此探讨大提琴左手训练体系的相关议题。
关键词：大提琴 左手演奏技法 把位体系 揉弦技法 
小提琴不同把位下弦振动的频谱分析
《复旦学报（自然科学版）》2021年第3期332-339,共8页陈诗靖 倪杉 周莉 娄家本 
教育部人文社会科学基金常规项目(16YAZH080);湖北省自然科学基金面上项目(2019CFB581)。
同一段旋律在小提琴上通过换把演奏会呈现完全不同类型的音乐情感表达.本文基于频谱分析技术,针对小提琴不同把位下的相同音高进行了频域与时域上的特性分析研究.研究结果表明,在相同音高下,使用低把位演奏时,8000 Hz以下的频谱丰富度较...
关键词：小提琴换把技术 弦振动 声频谱 音色 
大提琴把位与乐理知识的结合——浅论初学阶段乐理知识与音准的关系
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第10期00245-00245,262,共2页宋春毅 
乐器初学发音和音准是被我们最先感知到的,运用正确合理的乐理知识辅助演奏者达到最好的演奏体验,并且对于初学阶段有效练习的方法。学习乐器并非是单纯学习如何操作这件乐器,乐理知识会伴随学习者从浅入深的认识一件乐器,了解一件乐器...
关键词：把位 手型 乐理 音准 
百尺无枝 卓尔不群——简析陶西格钢琴曲集《每日练习曲》
《音乐探索》2019年第4期105-115,共11页江帆 
卡尔·陶西格是西方钢琴艺术巨擘李斯特的得意门生,其瑰丽的弹奏技巧以及严谨的审美态度,形成了自身磅礴而不失文雅的钢琴艺术风格。《每日练习曲》是陶西格针对李斯特一脉钢琴艺术的基础性技巧练习教材,包含许多特色的技巧练习类型与...
关键词：陶西格 《每日练习曲》 固定把位 
琵琶把位划分与把位命名的创新被引量：2
《音乐创作》2019年第12期95-103,共9页任海花 
琵琶的把位划分与把位命名在琵琶的教材著写、教学、演奏及视奏中,具有非常重要的作用和意义。本文通过对琵琶传统首调思维下的把位划分与把位命名进行分析研究,就其特点与呈现的问题与弊端提出新的解决路径,即《琵琶多声部教学法》中...
关键词：固定音高思维 把位划分 把位命名 创新 音位 
话说老北京的东莞会馆
《北京观察》2019年第9期76-79,共4页王兰顺 
清代,东莞会馆主要作为同籍举子来京赴考的居所。取消科举后,由于东莞县在京没有商业会馆,当时的东莞籍商人赴京就到东莞会馆暂住,成为东莞人到京城的驿站。东莞会馆在北京有老馆和新馆之别,人们一般把位于烂漫胡同现门牌127号的东莞会...
关键词：商业会馆 老北京 东莞 新馆 把位 商人 驿站 
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