把字

作品数：1287被引量：3202H指数：35
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：刘培玉王蕾刘颂浩高立群金英实更多>>
相关机构：北京语言大学北京大学上海外国语大学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=青年文学家x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
试论动词后带“下去”的把字句
《青年文学家》2019年第26期190-190,共1页马金羽 
把字句是语法的研究热点,学界对它的研究多如牛毛。本文要在总结前人对'把'字句研究的基础上,对带有'下去'趋向补语这种'把'字句的句法、语义进行分析。分析其中句子的结构和语义之间的关系。
关键词：把字句 句子结构 语义分析 
浅析“把”字语法化现象被引量：1
《青年文学家》2018年第9Z期162-162,共1页陈玉龙 
'实词虚化'是指实词的词汇意义和语法意义发生变化,逐步接近或转化成虚词的一种现象。文章借助北京大学中国语言学研究中心古代汉语语料库和北京语言大学BCC语料库,对'把'字词义、词性的历时演变做了考察。基于语料统计和相关知识,文章...
关键词：“把”字 历时演变 实词虚化 
“把”子句主要句型科技领域的英译
《青年文学家》2018年第6X期174-175,共2页祝帅娟 
'把'字句作为汉语中一种特殊句型,无论在日常生活、文学还是科技领域使用频率都非常高,但相对来说在科技领域,'把'字句的使用因其文体及语言特征的限制,其英译及句型意义也独有特色。'把'字句在科技文体中使用时,表达的意义较为正式,主...
关键词：“把”字句 科技文体 英译 
零谓语把字句研究综述
《青年文学家》2017年第10Z期178-179,共2页常丹菲 
把字句一直以来都是语法学界研究的热点之一。研究从上世纪开始至今,已经有80多年的研究历史,在研究的范围角度和广度深度上,都取得了显著成效。尽管如此,把字句的研究仍存在尚待解决的问题。基于前人的研究成果,本文将对特殊把字句—...
关键词：零谓语把字句 语义特征 语用特征 
《红楼梦》“把字句”语义研究
《青年文学家》2016年第12Z期84-84,共1页胡饶红 
'把字句'是《红楼梦》作品中,典型的一类语句,内涵丰富的语言特色。本文侧重从语义类型的角度出发,对《红楼梦》作品中的'把字句'进行了解读,在此基础上,采用对比分析法,研究了《红楼梦》中'把字句'与现代汉语中'把字句'的异同,以期为...
关键词：“把字句” 《红楼梦》 语义类型 
汉语“把”字句的致使性研究
《青年文学家》2015年第5Z期116-116,共1页郭吉欣 
"把"字句一直是汉语语法学界关注的重点。结合前人研究的理论成果,本文将从句法结构、语义归属、语体特征等方面,对"把"字句的致使性进行探讨研究。
关键词：“把”字句 致使性 语义属性 
“把”字的虚化兼论“把字句”的语法化
《青年文学家》2014年第6X期146-147,共2页张琳环 
"实词虚化"是现代汉语研究中一个重要的语法现象,许多学者也对此作出了大量研究,而这项研究,最重要的是落实到每一个词语中,通过对个别词语虚化现象的研究而总结出具有一般性的规律。本文将以"把"字为例,对其虚化过程进行分析,并研究"把...
关键词：实词虚化 “把”字 “把字句” 
《红楼梦》中“把”字句的句式
《青年文学家》2014年第6Z期155-155,共1页王若楠 
用检索软件,从电子版120回《红楼梦》中搜出"把"字1132处,其中作介词1021处,其余的分别作动词、名词或量词。本文仅将1021句"把"字句的句式作了分类。
关键词：汉语史 近代汉语 语法 把字句 
试论对外汉语中的“把”字句教学
《青年文学家》2014年第1X期161-161,163,共2页原妮 
在对外汉语教学中,"把"字句是一个复杂的语法结构,对把汉语作为第二语言来学习的留学生而言是个难点。本文分析了示范课"把"字句的教学方式,尤其对这堂课的导入、练习方式以及教学内容的选取进行了详细论述。通过对这堂课的研究,以帮助...
关键词：“把”字句 对外汉语教学 
留学生“把”字句偏误类型
《青年文学家》2013年第8X期174-175,共2页李芳菲 
本文透过留学生习得"把字句"的规律,总结概括出现频率高且不易解决的"把"字句偏误问题的类型:语法成分之谓语问题、宾语问题、补语问题,语义关系问题,难以掌握的非处置式"把"字句问题这五大类。以便对外汉语教师采取相应解决策略。
关键词：对外汉语教学 “把”字句 偏误类型 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部