瓣膜置换病人

作品数:41被引量:64H指数:4
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相关机构:中南大学华中科技大学哈尔滨医科大学附属第二医院第二军医大学更多>>
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血清D-二聚体对心脏瓣膜置换病人抗凝治疗安全性的影响被引量:1
《中西医结合心脑血管病杂志》2022年第6期1091-1093,共3页刘广文 蔡俊 赵俊涛 
目的探讨血清D-二聚体对心脏瓣膜置换病人抗凝治疗安全性的评估作用。方法回顾性分析2014年1月—2018年1月我院收治的172例心脏瓣膜置换手术病人的临床资料,所有病人术后均口服3个月华法林行抗凝治疗,抗凝治疗后检测D-二聚体水平,将D-...
关键词:心脏瓣膜置换术 抗凝 D-二聚体 临床事件 
人工心脏瓣膜置换病人家属参与治疗决策体验的质性研究被引量:3
《全科护理》2020年第4期473-476,共4页成忠莎 柏晓玲 罗忠琛 李建琼 韦清 
贵州省护理学会2019年度立项科研课题,编号:GZHLKY201909
[目的]深入了解人工心脏瓣膜置换病人家属参与病人治疗决策的体验,为医务人员制定决策辅助策略提供参考。[方法]采用质性研究中的现象学研究方法,对12名已行人工心脏瓣膜置换手术病人的家属进行深度访谈,并运用Colaizzi现象学分析法对...
关键词:心脏瓣膜置换术 病人家属 治疗决策 质性研究 
强化教育评价在心脏瓣膜置换病人抗凝治疗自我管理过程中的应用被引量:1
《全科护理》2018年第22期2787-2789,共3页赖杏 朱燕梅 林叶 张海明 
[目的]探讨强化教育评价在心脏瓣膜置换病人抗凝治疗自我管理过程中的应用效果。[方法]根据随机数字表法将150例心脏瓣膜置换病人分为对照组和观察组各75例,对照组病人给予常规健康教育,观察组病人在常规健康教育基础上给予强化教育评...
关键词:心脏瓣膜置换 抗凝治疗 自我管理 强化教育评价 依从性 满意度 并发症 
延续性随访对瓣膜置换病人抗凝治疗依从性的影响被引量:6
《护理研究(中旬版)》2016年第8期2905-2906,共2页梁笑霞 张惠萍 孙英 黄冬荷 
2014年度佛山市卫生局医学科研立项课题;编号:2014040
[目的]探讨延续性随访对瓣膜置换病人抗凝治疗依从性的影响。[方法]将2013年4月—2015年1月142例病人随机分为对照组和干预组,每组71例。两组病人在住院期间均接受系统的健康教育和出院指导,干预组在此基础上采取延续性跟踪随访,1年后...
关键词:瓣膜置换术 延续性 随访 抗凝 依从性 
心脏瓣膜置换病人自我保健方法指导探究
《世界最新医学信息文摘》2016年第65期274-,共1页张先枝 吴艳 陈娟 翟继卫 
目的探讨心脏瓣膜置换术病人的自我保健方法。方法选取78例在我院进行心脏瓣膜置换术的患者,对他们实施自我保健方法指导,观察指导的效果。结果经过自我保健方法指导后,患者对心力衰竭的自我管理和相关知识掌握程度较指导前显著提升,6...
关键词:心脏瓣膜置换术 心力衰竭 自我保健 
52例老年心脏瓣膜置换病人的围术期优质护理服务被引量:4
《全科护理》2014年第24期2296-2297,共2页黄华珍 梁广妮 黄萍 
执行"以病人为中心"的服务理念,结合科室实际情况,对52例60岁以上的老年病人接受心脏瓣膜置换手术的病人开展健康教育,责任制护士提供全程、连续的优质护理服务。以提高老年心脏瓣膜置换病人护理质量,提升病人及家属的满意度,加强护患沟...
关键词:心脏瓣膜置换 优质护理服务 围术期 
心脏瓣膜置换病人的健康教育
《内蒙古中医药》2010年第18期119-119,共1页肖淑玲 魏日萍 刘悦琦 
目的:通过健康教育,使患者获得疾病相关知识,预防并发症的发生。方法:利用多种方式、方法对86例行心脏瓣膜置换术的病人及家属进行有计划的健康教育。结果:无一例因服药不当引起出血、栓塞等并发症。结论:系统的健康教育可提高术后药物...
关键词:心脏瓣膜置换 病人 健康教育 
健康教育在瓣膜置换病人围术期的应用
《现代医药卫生》2010年第2期219-220,共2页吴芳 
目的:探讨人工心脏瓣膜置换术围术期的护理及健康教育方法。方法:对接受该手术的125例病人进行严密的全方位护理,加强术前术后的健康教育及出院后的康复指导,尤其是抗凝治疗的指导。结果:人工心脏瓣膜置换术125例,临床效果良好,手术成...
关键词:心脏瓣膜置换 健康教育 围术期 
乌司他丁对老年心脏瓣膜置换病人全身炎症反应的影响被引量:2
《中国老年学杂志》2009年第18期2314-2315,共2页张慧华 林柏松 孙雪峰 施凯耀 李哲 
目的探讨乌司他丁在体外循环期间人工机械瓣置换手术中对老年患者全身炎症反应的影响。方法将20例老年单纯二尖瓣人工机械瓣置换病人随机分为对照组和实验组。实验组在麻醉诱导后开始恒速静脉输注乌司他丁6000U/kg(30min内输完),然后以1...
关键词:乌司他丁 体外循环 炎症反应 
对心脏瓣膜置换病人实施阶段性健康教育的方法和效果被引量:1
《中华现代护理杂志》2009年第26期2607-2609,共3页张纯 
目的探讨对心脏瓣膜置换病人实施阶段性健康教育的方法和效果。方法将80例病人随机分为观察组41例和对照组39例。观察组实施阶段性健康教育,即分为人院教育、术前教育、术后教育、出院教育、跟踪随访教育5个阶段,实施不同的健康教育...
关键词:心脏瓣膜假体植入 健康教育 焦虑 护理 
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