变革方略

作品数：27被引量：30H指数：4
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近二十年关于高校课程变革方略的研究综述被引量：1
《中国电子教育》2009年第1期29-34,共6页钟勇为 
何谓课程变革?我们不妨借鉴国际著名教育变革理论专家哈维洛克(R.G.Havelock)教授阐释'教育变革'那样,对课程变革作一个宽泛的描述性定义,即课程变革是课程现状所发生的任何有意义的转变。当然,这里的转变无疑是那种有计划的变革,而不...
关键词：课程变革 课程现状 维洛克 教育变革 描述性定义 主体性缺失 高等教育哲学 大学教学改革 改革意义 
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