RASCH模型

作品数：259被引量：1201H指数：17
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应用Rasch模型分析Rosenberg自尊量表被引量：23
《心理学探新》2018年第5期445-450,共6页高爽 张向葵 
采用Rosenberg自尊量表(RSES)对425名在校大学生进行施测,应用项目反应理论的Rasch模型对项目指标进行分析及DIF检验。结果表明,Rosenberg自尊量表具有单维性,量表的信度为0. 84;除项目8以外,其他项目拟合指标良好,较适用来区分中等及...
关键词：自尊 RASCH模型 项目反应理论 DIF检验 
K-means、潜在类别模型和混合Rasch模型的比较被引量：2
《心理学探新》2014年第5期431-436,共6页马文超 边玉芳 郭雯婧 谢敏 
基于模拟研究比较了K-means方法、潜在类别模型和混合Rasch模型在二分外显变量情境下的聚类效果。结果表明:(1)潜在类别数量、变量数量、样本量、样本平衡和变量间相关对K-means方法、潜在类别模型和混合Rasch模型的分类准确性均有影响...
关键词：K—means 潜在类别模型 混合Rasch模型 聚类分析 模拟研究 
十年磨一剑:香港考试改革及教育测量理论与技术在其中的作用被引量：6
《心理学探新》2012年第5期473-479,共7页罗冠中 温忠麟 
香港新高中学制下兼有高考功能的香港中学文凭考试于2012年第一次举行。香港社会对学制与考试改革的争论随着考试结果的公布而有不同的解读。其中应用的教育测量和评价的一些理念和方法,可以为两岸三地都在进行的考试研究与实践提供有...
关键词：香港中学文凭考试 水平参照成绩汇报 校本评核 RASCH模型 
一种基于Rasch模型的Angoff方法及其应用被引量：5
《心理学探新》2008年第4期76-79,共4页常蕤 
水平厘定方法在近二十年来发展迅速,其中Angoff方法的应用最为广泛。该文在已有的方法上提出了一种基于Rasch模型的改进的Angoff方法,该方法使用Rasch模型来估计典型学生的位置,通过均方残差等方法剔除不一致的裁判。文章最后详细阐述...
关键词：水平厘定 Angoff方法 全港性系统评估 
Rash客观等距测量在PISA中国试测研究中的实践被引量：11
《心理学探新》2007年第4期69-73,共5页王蕾 
Rasch测量是当前心理测量中具有客观等距量尺的测量,克服了传统经典测量的测验依赖和样本依赖的局限。以学生能力国际评价PISA中国试测研究为例,说明PISA如何应用Rasch测量达到跨越国家和地区教育成效比较的测量目的。客观等距量尺研究...
关键词：PISA 教育评价 RASCH模型 客观测量 等距量尺 
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