雅典民主制

作品数：57被引量：36H指数：3
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唯物史观学业水平等级教学的深度思考——以古雅典民主制的教学为例
《历史教学（上半月）》2018年第9期64-67,共4页杜海军 
广州市教育科研协作基地资助项目“课堂教学改革科研基地”(项目编号:14XZ19)阶段性成果
唯物史观是中学历史学科第一核心素养，是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的历史观和方法论。只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。
关键词：唯物史观 学业水平 等级 深度 古雅典民主制 
站在“雅典民主制历程”的上方被引量：2
《历史教学（上半月）》2013年第6期35-40,共6页刘俊利 
从公元前594年，梭伦建构民主制基础算起，雅典民主制已历经2600多年。关于雅典民主制的原始材料主要有四类：一是希罗多德、修昔底德和普鲁塔克的历史著作，二是柏拉图、色诺芬和亚里士多德的哲学著作，三是民主制中后期的戏剧剧本和...
关键词：雅典 民主制 历程 战争 
“雅典城邦的民主政治”教学案例被引量：1
《历史教学（上半月）》2008年第9期34-43,共10页郭燕红 
众所周知，新课程的教学内容比较深奥难懂，如何浅化教材，调动学生学习的积极性和主动性，是许多教师感到困惑的问题。郭老师将相声引入课堂，以相声承载历史信息，为学生学习和探索历史创设情景。采用活泼的形式探讨严肃的课题，对新...
关键词：雅典民主制 特点 评价 
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