VB课程教学

作品数：26被引量：50H指数：4
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：孙达辰宁常鑫金林樵蒋瀚洋陈思佳更多>>
相关机构：南通大学河北科技师范学院黑龙江八一农垦大学浙江树人大学更多>>
相关期刊：《浙江树人大学学报（自然科学版）》《教育与职业》《新课程研究（高等教育）》《常州信息职业技术学院学报》更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题南通大学自然科学基金更多>>
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VB课程教学中程序设计思维的培养研究被引量：2
《电脑知识与技术》2012年第12X期8743-8744,共2页张志祥 
针对高校VB程序设计课程教学中存在学生难学、教师难教的问题,通过进行入门引导,激发学生学习程序设计的兴趣,并更新教师的传统教学理念和教学方法,在理论教学和实践训练中加强对学生程序设计思维的培养,从而有效地提高学生程序设计水...
关键词：VB程序设计 教学 程序设计思维 算法分析 实践技能 
VB课程教学中的过程调用及其参数传递研究
《电脑知识与技术》2012年第6期3930-3933,共4页杨爱琴 
南通大学教改课题（13050667）;南通大学自然科学基金（03040846）
过程调用是VB课程教学的重点，其中参数传递又是过程调用中的难点，是学生最不容易掌握的知识点。为了加深学生对过程调用以及参数传递的理解，通过举例、图示等方法深入分析了Sub过程和Function过程的定义、调用，以及传值和传地址的...
关键词：VB 过程定义 过程调用 参数传递 地址传递 值传递 
任务驱动教学法在VB课程教学中的探索与实践被引量：6
《电脑知识与技术》2009年第11X期9492-9493,共2页蒋瀚洋 徐雨民 
衡阳师范学院教学研究资助项目(jykt200906)
VB是高等学校非计算机专业的一门公共基础课。该文结合VB课程的主要教学内容,讨论了任务驱动教学法在VB课程教学中的应用,并对教学过程中的任务设计和任务实施过程进行详细说明,通过探索实践取得了较好的教学效果。
关键词：VB 教学内容 教学方法 任务驱动 
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