《百分数的认识》

作品数：70被引量：8H指数：2
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善假意外生成,使学习更具主动性——以苏教六年级上册《百分数的认识》为例
《数学教学通讯》2017年第34期66-67,共2页刘海萍 
＂凡事预则立,不预则废＂的道理在教学活动中尤为重要,我们深知,没有精心预设的教学难以达成理想的状态,没有精心谋划的教学有可能＂物是人非＂.所以在教学中应善于捕捉意外,并灵活地加以引导利用,通过以问促思、以问诱思、以问激思等方...
关键词：预设 生成 意外 主动性 
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