《冰花》

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“美”在“情境”中流淌——苏教版一下《冰花》教学片段与评析
《新教育（海南）》2014年第6期47-48,共2页赵苏苏 
有人说,充满"情境美"的课堂,本身就像一首美丽的诗。学校里一位老师执教的《冰花》就像一股清新的风迎面扑来,无论是词语的理解、拓展的设计,还是课堂的生成,处处给人以耳目一新的感觉。在这样的课堂里,师生陶醉于那份浓浓的课堂情境,...
关键词：教学片段 苏教版 情感美 阅读教学 一朵朵 开一 入情入境 课堂教学 评价语 花图 
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