《给予树》

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运用是为了提升——刘仁增《给予树》教学片断赏析
《小学教学设计（英语）》2008年第12S期41-43,共3页谢恩 
语文教学到底要给学生什么?也许答案会因人而异,但有一点是共同的,那就是:培养学生基本的听说读写能力,让每个学生都能够运用祖国的语言文字进行交际,并满足今后生活、工作。
关键词：教学片断 听说读写能力 语言文字 人教版 圣诞礼物 语言训练 你怎么知道 起句 十美 演练场 
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