《景阳冈》

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语文教学中的全方位训练
《太原师范学院学报（社会科学版）》1997年第1期66-67,共2页陈碧云 
教育活动,生动而复杂,随时都可能出现施教的最佳时机。因此,教师就应当善于发现及时捕捉、恰当地利用施教时机,从教学需要出发,帮助学生迅速而正确地获知,以取得最佳的教育效果。课堂教学在整个教学活动中是获知的主要场所,也是施教的...
关键词：语文教学 全方位 课堂教学 语言文字 小学语文 教材思路 《景阳冈》 教师的作用 全频道 心理学研究 
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