演唱技术

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马秋华教授的民歌声乐教学
《歌唱艺术》2021年第5期41-45,共5页曾彤 
中宣部国家新闻出版署“中华民族民乐传承出版工程——名录建设-理论研究”之子课题“中国民歌高校传承:声乐教学篇”(已结题)的相关研究报告之一。
一、汉族民歌声乐教学每年来自全国各地的声乐学子走进马秋华教授的课堂,他们中的大部分人渴望通过演唱技术的提升,更好地演绎、传承本民族、本地区的音乐文化。马教授根据他们的嗓音条件、歌唱驾驭能力及性格特征展开教学。
关键词：嗓音条件 马秋华教授 汉族民歌 声乐教学 驾驭能力 演唱技术 性格特征 
《偷洒一滴泪》在声乐教学中应注重的演唱技术
《中国文艺家》2020年第4期230-231,共2页刘子涵 
歌剧《爱之甘醇》中被誉为男高音的试金石的咏叹调《偷洒一滴泪》出现于第二幕中,其旋律声部大多处于男高音的换声区,委婉悠扬,难以驾驭,问世以来成为世界各国男高音经典作品演唱之首选,对其作品的教学研究也层出不穷。本文从作品的背...
关键词：声乐教学 技术处理 
女高音声乐教学中常见的演唱技术问题与训练方法被引量：1
《参花（下）》2020年第4期144-145,共2页成莹 
本文论述女高音声部的正确定位,归纳女高音常见的技术问题,并提出有效的解决办法。同时还将谈到歌曲中的声音问题和处理方法。
关键词：女高音 教学 演唱技术 训练方法 
声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合被引量：3
《视界观》2020年第3期0111-0111,共1页闫华东 
在我国许多高职院校的声乐教学过程中,教师通常会在教学中将美声唱法与民族唱法相互融合起来,通过和学生一起讨论两种唱法之间的异同点来吸收借鉴两种唱法的优秀之处。因此,在实际的教学过程中,美声唱法中有许多独特的地方可以供民族声...
关键词：民族声乐教学 演唱技术 美声唱法 
美声唱法在声乐演唱及教学中的融合探析被引量：1
《艺术家》2019年第4期161-161,共1页杨颖 
现如今,我国的声乐教学已对美声唱法中的-很多优秀之处进行了借鉴和融合,美声唱法的融入对我国的演唱技术、声乐教学理念和教学研究的发展有一定的推动作用,使其变得与时俱进。本文就美声唱法在我国声乐演唱及教学中的融合应用进行了分...
关键词：美声唱法 演唱技术 声乐演唱 声乐教学 
论如何有效而持久地进行专业声乐学习
《黄河之声》2018年第24期83-84,共2页王海州 
本文从专业声乐学习者的角度入手,就如何避免声乐训练中的误区,以便能够持久有效地进行声乐学习展开论述。
关键词：声乐艺术 演唱技术 声乐教学 美声唱法 
女高音歌唱家卡巴耶的艺术生涯及演唱特色
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2018年第5期149-152,共4页杜立新 
通过梳理关于西班牙著名女高音歌唱家蒙塞拉特·卡巴耶生平的文字、音响和影像资料,从她的学习、训练、演出和成长经历入手,分析了她成为国际艺术大师的关键因素。同时,通过研究卡巴耶不同时期具有代表性的歌剧演唱片段,总结出她在舞台...
关键词：歌剧 演唱技术 声乐教学 
歌唱声音的“减肥”策略被引量：1
《当代音乐》2018年第9期104-106,共3页杜立新 
针对目前声乐教学和学习过程中出现的声音过重、咬字不清、呼吸不当等问题,结合在教学实践中总结归纳出的有效训练方法,本文提出并详细解释了声音"减肥"的概念,并从心理和技术两个层面介绍了实现声音减肥的具体途径。
关键词：声乐教学 演唱技术 训练方法 
民族声乐教学对美声唱法在声乐科研中的融合借鉴
《当代旅游（下旬刊）》2018年第8期00233-00233,共1页韩冬 
现阶段,我国民族声乐教育领域发展迅速,截止到今天为止,越来越多的民族声乐教学开始融合美声唱法,给各大院校的实际教学提供极大的帮助。针对于此,本人根据多年教学经验,将在下文中详细阐述民族声乐教学中,技术方面对美声唱法的融合与借...
关键词：教育领域 声乐教学 唱法 演唱技术 
民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合被引量：1
《参花（下）》2018年第4期154-154,共1页王磊 
民族声乐教学是一门重要的课程,为了进一步提高民族声乐的教学质量,教师可以引入一系列的美声唱法,从而提高教学的质量。美声唱法本身具有不可忽视的重要作用,应用范围也比较广泛,民族声乐教学可以从中吸收精华部分,提高教学质量与教学...
关键词：民族声乐教学 演唱技术 美声唱法 混声唱法 借鉴融合 
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