C语言教学改革

作品数：80被引量：214H指数：7
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培养应用型人才为目标的C语言教学改革被引量：30
《计算机教育》2013年第16期55-58,共4页钟美 
通过问卷调查的方式指出C语言程序设计教学过程中存在的问题,结合CDIO工程教学理念,从教学内容、教学方法、教学手段和考核评价方式4个方面提出改革措施。
关键词：应用型 C语言 教学改革 
“认知-驱动-自主”教学模式与C语言教学改革被引量：4
《计算机教育》2008年第14期23-24,共2页刘一松 毕建良 
江苏大学教学改革研究项目“计算机基础教学改革的研究与实践”(1293000188)
我院针对“C语言程序设计”教学过程中存在的问题，以建构主义作为指导，提出了“认知-驱动-自主”教学模式。本文介绍了我院在这方面的探索和实践效果。
关键词：教学改革 认知结构 驱动式教学 自主学习 
新升本科院校计算机专业的C语言教学改革总结
《计算机教育》2004年第B12期168-170,共3页张玉花 
通过“C语言程序设计”这门课程的课堂教学、实验教学等，总结出较适宜的教学方法与教改经验。
关键词：本科院校 教改 计算机专业 课程 课堂教学 实验教学 C语言程序设计 C语言教学 
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