DNA复制

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癌症面前“人人平等”吗
《大众医学》2025年第4期35-35,共1页徐芊 顾海雁 
“人人平等”从何而来。2017年《科学》杂志的研究揭示了一个残酷真相:多数癌症的发生源于DNA复制时的随机错误,人体细胞每进行一次分裂,就有1/1000亿的概率发生致癌突变,而这种概率平等笼罩着每个人。癌症的“无差别攻击”构成了“癌...
关键词：DNA复制 无差别攻击 随机错误 致癌突变 细胞分裂 
揭示肠道鼠乳杆菌源胞外囊泡小RNA调控宿主细胞多胺代谢的全新机制
《中国科学:生命科学》2025年第2期390-392,共3页贾明辉 孙会增 
多胺是普遍存在于各类生物细胞中的重要化合物,包括哺乳动物、植物和原核生物细胞等.它们在真核细胞的生长和增殖过程中扮演关键角色,参与DNA复制、RNA转录、蛋白质合成及修饰等重要生命过程[1].在哺乳动物中,主要有3种多胺:腐胺、亚精...
关键词：增殖过程 蛋白质合成 亚精胺 宿主细胞 DNA复制 原核生物 腐胺 生物细胞 
RFC2在上皮性卵巢癌中的表达水平及对SKOV_(3)细胞生物学行为的影响
《热带医学杂志》2025年第1期33-38,I0001,共7页刘梓怿 孙洁芸 陆晓媛 
江苏省研究生实践计划(SJCX23_1387)。
目的探究人类复制因子C2(RFC2)在人上皮性卵巢癌(EOC)中的表达情况及临床意义,阐明其对卵巢癌SKOV_(3)细胞生物学行为的影响,运用生物信息学技术分析RFC2可能作用的生物学途径。方法运用基因表达谱交互分析2(GEPIA2)和Kaplan-Meier plot...
关键词：人类复制因子C 卵巢癌 DNA复制 SKOV_(3)细胞 
数字时代下的远古生灵“复活术”
《地球》2024年第6期51-54,共4页王东伟 
已经灭绝的远古生灵如何“复活”,很多科幻小说和影视作品给出的方法突破了常人的想象,从提取残留血液中的DNA复制恐龙到施用魔法棒让埋藏地层中的骨骼化石长出肌肉,故事情节很博大众眼球,然而往往违反基本的科学原理和常识。虽然,从生...
关键词：科幻小说 科学原理 DNA复制 数字时代 复活 生物学意义 魔法棒 影视作品 
10亿年发生一次的奇迹
《学习之友》2024年第12期60-61,共2页袁越 
在很多人看来,生命进化源于基因突变导致的遗传变异,然后大自然选择了某个微小的变异,从此生命便往前迈出了一小步。这种缓慢的进化模式当然没错,但绝不是生命进化的全部内容。事实上,生命进化的很多关键步骤源自某个重大的变化,比如细...
关键词：生命进化 进化模式 DNA复制 基因突变 染色体加倍 自然选择 细胞分裂 基因片段 
分离只是为了再相聚:老的核小体如何在复制后重新装配
《中国科学：生命科学》2024年第12期2482-2484,共3页曾康宁 朱冰 
真核生物染色质的基本单元是核小体.一个组蛋白(H3-H4)_(2)四聚体和两个H2A-H2B二聚体构成组蛋白八聚体,DNA在其上绕1.75圈,形成了核小体结构.DNA复制过程中显然需要将DNA从组蛋白八聚体上剥离,但复制叉通过之后又需要让刚刚分离的DNA...
关键词：核小体 组蛋白 DNA复制 四聚体 分子生物学 复制叉 二聚体 基本单元 
基于影视思维的微课制作实践——以剪映App制作“DNA复制的过程”为例
《科学咨询》2024年第22期115-118,共4页刘启艳 陈嶙 熊洪林 张梅 
影视制作技术在微课制作中具有重要作用。本文从选题、教学设计及技术角度介绍了开发微课时应注意的问题,使用影视制作技术中的景别、视点、布光、布景等知识,以剪映App为例,用手机摄制出镜式微课,不断提高微课质量,帮助学生更快更好地...
关键词：微课 出镜式微课 影视思维 剪映App 
基于“情境—猜想—论证”模式的“DNA的复制”教学设计
《中学生物学》2024年第10期32-35,共4页时平 李小玲 
本文通过创设情境,引发学生思维动机,通过模型构建、演绎推理、资料分析等方法,引导学生自主探究并论证DNA的复制方式,自主构建概念,切实提高学生的生物学学科核心素养。
关键词：DNA复制 高中生物学教学设计 
真核细胞DNA复制的多层级调控
《生物化学与生物物理进展》2024年第10期2717-2729,共13页张丁峥嵘 刘阳 刘栩豪 胡家志 
国家自然科学基金(32122018,323B2010)资助项目。
DNA复制是生命体最基础的代谢过程。在人细胞中,数千个DNA复制源在染色质环境下被同时激活,共同起始DNA复制过程并完成基因组的拷贝。复制过程有组织地进行,既受到染色质环境的约束和调控,又需协调与其他DNA代谢事件的关系,以保证基因组...
关键词：DNA复制 染色质环境 多层级调控 
基于“DNA复制”为例探讨TBL教学法的分子生物学教学设计
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0184-0187,共4页宋金萍 崔彦杰 黄国虹 
基于“DNA复制”为例探讨TBL教学法的分子生物学教学设计。方法 研究时间起于2022年1月,止于2023年12月,参考对象具体构成为:医学生70名,而后分组,指导原则为:时间先后顺序,2022年1月—2022年12月期间接受分子生物学教学35名医学生纳入...
关键词：分子生物学教学 “DNA复制” TBL教学法 
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