DORNYEI

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浅析Dornyei的外语动机理论及其对高中教学的启示
《知识经济》2014年第22期163-163,共1页陈少绒 
动机是决定第二语言学习成败的重要因素,它能影响学习者的学习劲头、积极性、持久性和语言学习的最终效果。本文基于Dornyei的外语动机理论,探讨高中教师如何激发学生的学习动机,真正发挥学习者的主体作用。
关键词：Dornyei的外语动机理论 高中英语教学 教学启示 
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