氧气传感器

作品数：117被引量：170H指数：6
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利用数字化实验探究暖宝宝发热原理
《中学化学教学参考》2024年第18期48-49,共2页孙梅 
2022年度山东省教育科学专项课题“以黄河文化为核心的高中化学数字化实验项目式教学研究”(课题编号:2022HHZX349)研究成果。
市售暖宝宝发热贴品牌繁多,发热原理及发热效果也存在差异。笔者利用数字化实验装置设计了相关的探究实验,利用氧气传感器和二氧化碳传感器探究了发热过程中的微观反应,明确了暖宝宝发热的基本原理是电化学腐蚀中铁的吸氧腐蚀作用,探究...
关键词：暖宝宝 数字化实验 氧气传感器 二氧化碳传感器 
对Fe(Ⅱ)在不同酸碱性下稳定性的分析与实证
《中学化学教学参考》2021年第19期44-47,共4页王宏斌 陈云 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度普教重点资助课题“基于现代分析技术的高中化学拓展课程实践研究”(课题编号:B-a/2018/02/60)研究成果。
利用手持技术测定硫酸亚铁在酸性、中性、碱性条件下体系中氧气浓度和溶解氧浓度随时间的变化情况,通过比较氧气的消耗情况,了解不同酸碱性介质中亚铁离子的稳定性,并引导学生查阅文献,从热力学范畴利用电动势知识和从动力学范畴利用反...
关键词：氧气传感器 溶解氧传感器 热力学 电动势 动力学 
基于氧气传感器探究氧气的助燃性
《中学化学教学参考》2018年第13期53-55,共3页徐建菊 吴晓红 
中国化学会化学教育委员会“十三五”规划2018年重点课题“基于手持技术的中学化学实验微课设计案例的开发及应用”(课题批准号:HJ2018-0004)的研究成果之一
初三化学上册中学习了氧气的制取及性质，知道氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，故在检验氧气时，一般将带火星的木条伸入集气瓶中看木条是否复燃，来判断瓶中气体是否为氧气。针对检验氧气这一实验存在的两点疑问，设计实验进...
关键词：氧气传感器 氧气 助燃性 带火星木条 
用手持技术探究过氧化钠与水反应的历程被引量：3
《中学化学教学参考》2016年第12期55-56,共2页盛俭发 吴宣东 
运用手持技术探究过氧化钠与水反应的历程，通过pH传感器、温度传感器、氧气传感器，形成数据或图像直观地体现反应过程中物质的生成，体验手持技术在学习化学原理中的积极作用。
关键词：手持技术 PH传感器 温度传感器 氧气传感器 
运用数字实验测定空气中氧气含量被引量：6
《中学化学教学参考》2016年第3期46-47,共2页马善恒 朱成东 
红磷在燃烧时不可能将装置内氧气完全耗尽，利用手持技术测定红磷燃烧后装置内的氧含量为8．85％。经进一步研究表明，运用压强传感器测定白磷燃烧前后的压强变化，可以测定出空气中氧气含量。
关键词：空气中氧气含量 手持技术 氧气传感器 探究实验 压强传感器 
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