IRT

作品数：362被引量：1020H指数：15
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改良单组设计下的跨年等值影响因素研究
《心理科学》2023年第4期960-970,共11页陈平 李潇 任赫 辛涛 
汉考国际科研基金项目“基于我国大规模测评项目的跨年等值研究”(CTI2018B02);中国基础教育质量监测协同创新中心基础教育质量监测科研基金项目(2019-01-082-BZK01,2019-01-082-BZK02)的资助。
针对我国测评项目的高安全性需求,提出锚人与锚题相结合的新跨年等值设计,并采用基于实证数据的模拟研究方法探究等值方法、锚人数量、锚测验组卷方式和不同测验周期被试能力差异对等值精度的影响。结果表明:以上因素均影响等值精度且...
关键词：大规模测评项目 跨年等值方案 等值设计 项目反应理论(IRT)等值方法 
项目反应理论观察分数核等值的影响因素被引量：3
《心理科学》2022年第4期988-997,共10页王少杰 张敏强 黄菲菲 黄丽芳 袁琪婷 
探究带宽选择方法、样本量、题目数量、等值设计、数据模拟方式对项目反应理论观察分数核等值的影响。通过两种数据模拟方式,获得研究数据,并计算局部与全域评价指标。研究发现,在随机组设计中,带宽选择方法表现相似;考生样本量和题目...
关键词：IRT观察分数核等值 带宽选择方法 等值设计 数据模拟方式 
基于3PLM和GRM混合模型的等值方法比较
《心理研究》2018年第4期351-357,共7页黎光明 
国家自然科学基金面上项目(31470050);广东省哲学社会科学“十三五”规划一般项目(GD17CXL01);广东省2015度高等教育教学改革项目(粤教高函[2015]173号);广州市哲学社会科学“十三五”规划一般项目(2017GZYB111);华南师范大学2014年度校级高等教育教学研究和改革项目(教学[2014]52号)
测验等值对于考试的公平性、题库建设以及计算机自适应测验都具有重要的意义。以广东省佛山市"升中"考试为例,对3PLM和GRM混合模型下的IRT五种等值方法进行比较,IRT五种等值方法分别是MM、MS、RMS、SL和HA方法。比较以Tucker方法的等值...
关键词：升中考试 IRT 测验等值 3PLM GRM 混合模型 Haebara特征曲线法 
基于共同题非等组设计的等值结果评价标准研究综述被引量：3
《中国考试》2018年第3期32-37,共6页张健 任杰 
国内外关于等值结果的评价标准尚无统一的认识。本文以共同题非等组设计为例,根据评价对象的不同,将等值结果的评价标准划分为两种类型:一类是用于评价等值分数的标准,一类是用于评价等值参数的标准。本文通过对两类等值结果的评价标准...
关键词：等值 评价标准 共同题非等组设计 等值参数 CTT IRT 
基于固定共同题方法的IRT等值模型比较研究被引量：2
《中国考试》2017年第6期65-69,共5页张泉慧 张颖 何佳 邹杰文 王娇艳 
等值模型的选择是题库建设的重要环节。本研究在IRT理论框架下,选择最为常用的Logistic模型,针对医学考试某一学科测试比较三种Logistic模型下固定共同题等值方法的差异。结果表明,单参数模型对共同题的参数固定更稳定,等值的精确性优...
关键词：题库 LOGISTIC模型 等值 IRT 
计分方式和题组效应对题组测验等值的影响:模型比较的视角被引量：1
《心理技术与应用》2017年第6期334-340,352,共8页李雨秦 
采用模拟研究的思路,用项目反应理论(IRT)同时校准的方法对题组测验的项目参数进行等值;同时基于模型比较的视角,考查题组效应大小以及项目计分方式对等值结果的影响。研究结果表明:(1)不同模型在题组测验等值上的效果因计分方式和题组...
关键词：等值 IRT题组模型 项目参数等值 混合计分 
IRT理论不同模型下同时校准等值方法的跨样本研究被引量：3
《中国考试》2016年第2期3-8,共6页张泉慧 黄慧英 
本研究基于IRT理论中最常用的LOGISTIC三种模型来探讨等值的跨样本一致性,研究对象为某一汉语类别的测验,等值方法采用同时校准法。研究结果表明,双参数模型下同时校准法等值跨样本一致性最好,最为稳定。
关键词：IRT LOGISTIC模型 同时校准法 跨样本一致性 
RT混合模型下五种线性等值方法跨分布比较被引量：1
《心理与行为研究》2015年第6期794-798,共5页张敏强 黎光明 王小婷 黄春汝 王幸君 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(GFA111009)
基于3PLM和GRM的混合模型下,采用非等组锚题设计,运用模拟方法比较平均数-平均数法,平均数-标准差法,稳健的平均数-标准差法,Haebara法和Stocking-Lord法五种线性等值方法,考虑被试数量和目标组被试能力分布对等值精度的影响。结果发现:...
关键词：IRT 混合模型 等值方法 跨分布比较 
多维数据IRT真分数等值和IRT观察分数等值研究被引量：2
《心理学探新》2015年第1期56-61,共6页刘玥 刘红云 
实际应用中测验往往具有多维结构,如果仍采用单维方法进行等值,会得到不准确的结果。研究基于随机等组设计下英语测验,使用MCMC方法估计题目参数,将单维IRT真分数等值和观察分数等值方法推广到多维。比较了四种等值方法:单维IRT真分数...
关键词：测验等值 多维IRT 真分数等值 观察分数等值 MCMC估计 
大尺度教育测评中IRT等值方法的比较研究被引量：1
《中国软科学》2013年第12期158-164,共7页杨涛 辛涛 高燕 
世界各国和国际组织都把大尺度教育测评作为关注教育质量的有效方式。有效发挥大尺度教育测评的作用离不开对其测评技术和方法的深入研究。等值是大尺度教育测评中数据处理的重要方法,有助于实现测验的公平。研究采用共同题非等组设计,...
关键词：IRT 等值 链接方案 
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