杨涛

作品数：19被引量：80H指数：5
导出分析报告
供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：PISA等值教育测验质量测评基于计算机更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《数学教育学报》《心理发展与教育》《中国考试》《中小学管理》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目北京市社会科学基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于大规模教育测验的认知诊断研究
《中国考试》2025年第1期32-41,共10页杨建强 温红博 杨涛 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“中小学生数学建模中视觉化表征的作用及其训练研究”(BHA220143)。
大规模教育测验数据包含丰富信息,采用认知诊断方法对其进行分析,可以更好地揭示个体的认知过程、发挥测验的诊断功能。本研究以我国某项大型科学素养测验为例,通过验证Q矩阵和选择拟合最佳的认知诊断模型,对学生作答数据进行了认知诊...
关键词：认知诊断 科学素养 大规模教育测验 科学教育 
基于计算机的PISA数学素养测评的特点与发展被引量：4
《中国考试》2021年第3期63-67,共5页杨涛 孙婷婷 杨媛婷 王烨晖 
基于计算机的测评逐渐成为PISA数学素养测评的主要方式,并在测评框架、测评题目设计、作答环境和模式、评分过程及测评结果等方面都呈现出较为明显的计算机化特点。PISA2021数学测评将与计算机技术进行更深层次的融合,通过更具交互性、...
关键词：PISA 机考 交互式题目 数学素养 
基于计算机的PISA2015协作问题解决能力测试被引量：6
《中国考试》2018年第10期61-64,共4页杜盟 杨涛 辛涛 
PISA2015基于计算机的协作问题解决能力测试,确保了测验的公平性,更加全面地测试了学生的协作问题解决能力,测试高效、准确。该测试为我国大规模教育质量监测的改革与创新提供了有价值的借鉴和参考。
关键词：PISA 协作问题解决 计算机测试 教育质量监测 
区域教育质量评估学业工具的研发
《中国考试》2018年第6期49-55,共7页李丹 孙婷婷 杨涛 温红博 柯李 
学生学业测评是教育质量测评的重要组成部分。国内外学业质量测评以数学、科学、阅读为主要领域,强调对素养的考查,测评框架包括内容维度和认知过程,测试题目由客观题和主观题构成,并初步实现计算机化测试。区域学业质量测评工具的设计...
关键词：区域教育质量评估 学业质量测评 测评工具 
国际大型测评项目中等值技术的应用与启示被引量：3
《中国考试》2017年第8期43-49,共7页王烨晖 张缨斌 杨涛 辛涛 
国际大型测评项目在年度内题本等值时,主要采用同时估计的方法实现对题目参数的估计,并使用似真值实现对学生个体能力的报告,各个测评项目之间的等值设计与处理相对统一与一致。在年度间等值时,不同的项目,依据各自的设计特点,采用锚题...
关键词：等值 链接 题本设计 大规模测评 
无锚题测验等值设计方法研究进展被引量：4
《考试研究》2017年第3期48-54,共7页王一波 杨涛 辛涛 
由于测验安全性、试卷组卷不当等问题,有些测验的题本相互之间不能或者没有设置锚题。对作答不同题本的被试进行分数比较时,需要用到测验等值技术。不同于有锚题测验能通过题本之间的锚题进行等值,无锚题情境下的测验需要借助于一些特...
关键词：无锚题等值 锚题 锚人 题目先验信息 规则空间模型 
大数据视域下小学统计思维的内涵与表现及其价值被引量：16
《数学教育学报》2017年第1期59-63,共5页李化侠 宋乃庆 杨涛 
中国基础教育质量监测协同创新中心重点课题——小学生数学核心素养发展的测评模型构建研究(201506002bzk01)
大数据时代,统计在社会发展、日常生活、行政管理中的意义价值日益突出,统计思维是统计的基础,但人们对统计和统计思维,尤其对小学统计思维的认识、重视和研究都很不够.尝试使用概念进阶在大数据时代视域下重构小学统计思维的大众化内...
关键词：大数据时代 小学统计思维 内涵 表现形式 价值 
心态×资源:影响小学流动和留守儿童学业成就的关键——基于全国8590名四年级小学生的“学业韧性”调研及启示被引量：3
《中小学管理》2016年第11期27-31,共5页何孟姐 杨涛 辛涛 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"义务教育阶段学生学业质量标准体系研究"(项目编号:12JZD040)的研究成果之一
对小学流动与留守儿童学业韧性的保护因素进行比较研究。使用某次大规模四年级学生数学学习情况调查数据,通过两因素多元方差分析,比较流动和留守儿童学业成就及相关因素状况。研究发现:不同学业成就的流动和留守儿童个体特征和就读学...
关键词：流动儿童 留守儿童 学业韧性 发展心理学 多元方差分析 抗逆学生 弱势群体 
计算机化多阶段测验的基本结构及其研究进展被引量：1
《中国考试》2015年第7期7-12,17,共7页杨涛 黄生顺 辛涛 
计算机化多阶段测验(MST)主要由阶段和模块组成,在这样的框架结构下,计算机化多阶段测验不仅具备适应性考试的优点,而且能够发挥专家的智慧。本文介绍MST结构的特点和选择,梳理MST结构的相关研究。未来研究应进一步关注题库、考生能力...
关键词：多阶段测验 计算机化测验 自适应测验 线性测验 
欧洲各国义务教育阶段国家评测的比较及启示被引量：1
《中央社会主义学院学报》2014年第2期78-83,共6页杨涛 辛涛 何孟姐 
国家评测作为辅助教育决策的重要工具,在欧洲历经几十年发展,已被越来越多国家采用。在制度设计方面,欧洲国家评测以决定学生的学习生涯、明确学生的学习需求、监测和评估学校及整个教育系统为目的,主要由独立于教育行政部门的专职机构...
关键词：国家评测 欧洲 义务教育阶段 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部