柯李

作品数：7被引量：28H指数：3
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供职机构：北京师范大学心理学院认知神经科学与学习国家重点实验室更多>>
发文主题：初中生家庭社会经济地位学校适应状况寄宿留守儿童更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理医药卫生更多>>
发文期刊：《中国考试》《北京教育（普教版）》《上海教育科研》《世界科学技术-中医药现代化》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
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建构高品质轶事档案——一种支持少数民族贫困地区学生发展的有效过程性评价方法
《教育科学论坛》2023年第23期44-47,共4页邹良 黄彬 詹光军 乔祚圣 邓长平 于延坤 柯李 
教育是阻断贫困代际传递的治本之策。过程评价是推动教育评价改革的重要环节,是“四个评价”的核心。此研究聚焦少数民族贫困地区,基于轶事档案法,以定性观察与定量分析相结合,探究过程性评价支持学生发展的有效性,为少数民族贫困地区...
关键词：少数民族 贫困地区 轶事档案 过程性评价 
基于第三方评估的“双师教学”项目质量监控与促进研究
《创新人才教育》2021年第3期91-95,共5页柯李 
农村中小学生普遍存在数学基础薄弱、综合素质偏差、两极分化严重等问题,在数学学习兴趣、学习自信心、学习体验以及学习习惯与方法方面也普遍存在不足。"双师教学"项目利用现代网络技术,将名校优质课程同步直播到农村地区的试点学校,...
关键词：基础教育质量 教学评估 农村教育 
区域教育质量评估学业工具的研发
《中国考试》2018年第6期49-55,共7页李丹 孙婷婷 杨涛 温红博 柯李 
学生学业测评是教育质量测评的重要组成部分。国内外学业质量测评以数学、科学、阅读为主要领域,强调对素养的考查,测评框架包括内容维度和认知过程,测试题目由客观题和主观题构成,并初步实现计算机化测试。区域学业质量测评工具的设计...
关键词：区域教育质量评估 学业质量测评 测评工具 
寄宿对农村留守儿童发展的影响——基于12省33680名留守儿童学校适应状况的实证研究被引量：14
《上海教育科研》2017年第4期26-30,共5页李勉 张彩 张丹慧 柯李 
对12个省17871名四年级留守儿童和15809名八年级留守儿童的调查发现:寄宿留守儿童学校适应的大多数方面差于走读留守儿童,其中在四年级尤为明显;寄宿对留守女生的负面影响大于留守男生。这说明寄宿制学校并不能代替或补偿留守儿童教育...
关键词：寄宿 留守儿童 学校适应 调查研究 
家庭社会经济地位处境不利初中生校园受欺负潜在类别及其与情绪适应的关系被引量：9
《中国心理卫生杂志》2016年第9期694-699,共6页张彩 柯李 张兴慧 陈福美 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(2013YB25)
目的:了解家庭社会经济地位处境不利初中生受欺负的潜在类别及其与情绪适应的关系。方法:选取家庭社会经济地位指数(含父母受教育水平、父母职业和家庭物质资源)低于全国均值一个标准差的八年级学生10191名,采用校园受欺负量表(CBSS)调...
关键词：初中生 家庭社会经济地位 校园受欺负 潜在类别分析 情绪适应 
对中医研究生辨证论治过程的问卷调查及思考被引量：2
《世界科学技术-中医药现代化》2011年第6期1086-1090,共5页谢菁 柯李 郭瑨 母明力 谷浩荣 邸彪 贾春华 
国家自然科学基金项目(30973971):基于认知语言逻辑心理的中医病因病机概念隐喻研究;负责人:贾春华;教育部博士点基金课题(20090013110012):基于认知语言学的中医病因病机概念隐喻研究;负责人:贾春华
目的:利用客观化的研究方法,从认知角度更好地反映中医辨证论治的思维过程,了解其认知特点。方法:利用认知心理学问题解决的研究思路,采用心理学问卷测量方法编制测量工具,随机选取了104名北京中医药大学2010级中医研究生,针对中医辨证...
关键词：中医 辨证论治 问卷调查 中医研究生 
实施发展性评价——为教师自主发展提供模型和工具被引量：3
《北京教育（普教版）》2010年第5期47-47,共1页边玉芳 柯李 尚学文 
教师的专业发展过程，是不断了解自我、反思和改进自身教育教学行为的过程。教育学与心理学的大量研究表明，教师自主发展有两个重要条件：良好的激发教师自主发展的机制与文化；能及时获取各种真实有效信息，明确自己进一步改进的方向...
关键词：教师自主发展 发展性评价 工具 模型 有效信息 专业发展 教学行为 自身教育 
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