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作品数：20被引量：35H指数：3
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相关领域：生物学更多>>
相关作者：张红卫毛炳宇张志峰张燕君李艳更多>>
相关机构：山东大学中国海洋大学上海海洋大学中国科学院更多>>
相关期刊：《江西社会科学》《海洋科学集刊》《Developmental and Reproductive Biology》《教学月刊（小学版）（语文）》更多>>
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融合读写,构建言语表达图式——以五年级下册“习作单元”为例被引量：1
《语文教学通讯》2022年第27期55-57,共3页林顺 
一、聚焦单元,联结整组看编排统编版的单元语文要素除了循序渐进、自成体系外,每个单元的编排更是体现统一性、一体化。以课后题、略读导语、交流平台、词句段运用为载体,从单元首页到课文阅读,到语文园地,紧紧围绕单元语文要素整体编...
关键词：课文阅读 习作 循序渐进 略读 表达图式 五年级 编排 交流平台 
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