病案导入式教学法

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病案导入式教学法(CBL)在临床心肺复苏术教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第12期279-280,283,共3页罗珺 
分析重症医学科CBL教学法在临床心肺复苏术教学中的应用效果。方法:本次实验的开展基础数据选择2020年2月—2021年2月进入我院重症医学科心肺复苏见习课学生100例,选取随机数字表法将所有学生均分为两组(对照组、实验组),其中对照组(n=...
关键词：案例导学式教学法 重症医学科 心肺复苏术 理论考核 实践技能 带教质量 
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