病理课

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教学相长,构建和谐课堂——关于医学院校病理课中互动教学的探索与实践
《考试周刊》2008年第32期185-186,共2页任传伟 林俊华 卓建红 
病理学是医学高校中一门重要的基础课程,但由于学科本身具有理论性强、抽象、微观等特点,应用传统教学方法使得学生难于掌握本门课程,更难激发起学生的学习兴趣和积极性。作者结合当前普遍推广的互动教学法,经过长期探索与实践开辟出一...
关键词：教学相长 和谐课堂 医学院校 病理课 互动教学 
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