补缺假设

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“补缺假设”对当前大学英语教学的几点启示
《科技资讯》2010年第1期252-253,共2页石萍萍 徐新宇 
"补缺假设"认为语言与语境知识的有机结合是语言正确流利使用的前提。这一假设对当前的大学英语教学有很深的启示意义。通过分析当前大学英语教学中的突出问题,本文深入探讨在大学英语教学实践中应该注意的几点:注重在课上课下为学生创...
关键词：语境 补缺假设 大学英语教学 
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