藏区高校

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藏区双语大学英语课堂教学多模态话语研究
《现代交际》2012年第1期206-206,共1页曲雯 王政伟 
2011年度甘肃省教育科学十二五规划高校课题项目"藏区高校英语双语教育的多模态话语研究"阶段性成果;项目编号GS(2011)GHBG069;2010年院长基金项目"藏区高校英语学科教学中的双语教育研究"研究成果;项目编号10-31;甘肃民族师范学院民族教育研究所项目"藏区高校英语教学现状分析--以甘肃民族师范学院为例"研究成果;项目编号:J200910
藏区高校处于一个多民族的文化氛围之内,英语学科教学体系建设的难度无疑要高于其他高校。因此,对影响藏区高校学科建设体系的基本因素进行分析探讨,对顺利发展、完善藏区高校英语学科教学体系,正确把握藏区高校英语学科教学的基本特点...
关键词：藏区高校 英语教学体系 内部因素 外部因素 
藏区高校英语学科教学现状分析——以甘肃民族师范学院为例
《现代交际》2011年第12期225-225,共1页王政伟 曲雯 
2010年院长基金项目"藏区高校英语学科教学中的双语教育研究"研究成果;项目编号10-31;年度甘肃省教育科学十二五规划高校课题项目"藏区高校英语双语教育的多模态话语研究"阶段性成果;项目编号GS(2011)GHBG069;甘肃民族师范学院民族教育研究所项目"藏区高校英语教学现状分析--以甘肃民族师范学院为例"研究成果;项目编号:J200910
本文从民族教育的发展历史和基本特征入手,以甘肃民族师范学院为例,具体探讨了藏区高校英语学科教学和学科教学体系建设的发展现状,旨在为发展和完善藏区高校英语学科教学体系建设,促进藏区英语教学的科学化、系统化,逐步提高藏区英语...
关键词：民族教育 藏区高校 英语学科教学现状 
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