侧向思维

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从发明者的思路想到作者的创造性构思
《上海教育科研》1985年第6期36-,共1页沈心祖 
人才可以分为两大类型,一种是继承型,一种是创造型.语文对于培养发展学生的创造力具有重要意义.语文中培养创造力,可以从学习范文中也可以从古今中外科学家的发明创造中得到启示.语文同发明虽然不是一回事,但创造性思维是它们之间的共性...
关键词：发散性思维 创造性思维 关键性步骤 创造型 逆向思维 题目要求 思维方法 发散思维 受测者 侧向思维 
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