云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 叶圣陶语文教育思想

叶圣陶语文教育思想: 作品数：128被引量：102H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：徐龙年李华平杨斌顾之川罗先友更多>>; 相关机构：丽水学院人民教育出版社苏州市第一中学丽水师范专科学校更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省哲学社会科学规划项目全国教育科学规划课题更多>>

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教育戏剧在整本书阅读评价中的应用探索: 《教育》2024年第17期93-96,共4页孙紫薇; 上海市教育科学研究一般项目“教育戏剧促进学科育人方式变革的实践研究”(项目批准号C202210812)的阶段性成果之一。; “读整本书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分,不少同行在教学中仅仅将读整本书作为一种任务布置给学生,学生究竟有没有读,读书的质量如何都难以判断,这也导致读整本书趋于一种流于形式的口号。为了完善阅读机制,不少教师将阅读评...; 关键词：纸笔测试阅读评价整本书阅读教育戏剧综合性评价读整本书叶圣陶语文教育思想阅读机制

体育教学跨界化用研究——叶圣陶语文教育思想及“我体育”教学主张案例: 《教育》2019年第34期9-10,共2页颜小琴; 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点自筹课题“叶圣陶语文教育思想在体育教学中的跨界化用研究”（课题批准文号：YZ-b/2018/05）研究成果; 叶圣陶语文教育思想经历教育实践验证,成为具有普遍指导意义的伟大教育哲学,可以通过平移化用策略、思想生发策略、情境转换策略、对接直用策略等一系列融会贯通的一线教学实践,量产高动商的'我体育'教学主张案例。; 关键词：叶圣陶语文教育思想跨界化用我体育动商

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