产品开发设计

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专题式教学模式在产品开发设计课程中的应用探析被引量：2
《工业设计》2021年第4期36-37,共2页王倩 黄晓阳 
产品开发设计是工业设计专业的一门重要课程,应在教学过程中采用专题式教学模式开展教学。专题式教学模式可以构建工业设计知识的系统性和连贯性,使学生能够有次序、有目的的进行学习,通过专题式学习,引导学生通过调研、设计、汇报等方...
关键词：专题式教学 产品开发设计 应用 
甘肃省旅游商品开发模式研究
《工业设计》2019年第6期74-75,共2页荣梅 
2016年立项的校级重点项目《甘肃旅游商品的开发设计与运用》(项目编号:2016ZD01)
根据世界旅游消费机构相关统计研究发现,当前全球旅游商品购物比重正在不断攀升,特别是在旅游产业发达国家,其旅游商品购物收入大约占比旅游业收入总比例的40%以上,在发展中国家占到20%,而我国在该方面仅达到21%,这说明我国的旅游商品...
关键词：旅游商品 现状 开发模式 开发机制 产品开发设计 
新工科视域下《产品开发设计》课程实战化考试改革与实践被引量：4
《工业设计》2019年第1期45-46,共2页张建雄 
重庆市教委教改项目"工业设计专业基本技能综合考核体系研究与实践"(项目编号163127)阶段性研究成果之一;长江师范学院质量工程项目"<产品开发设计>课程实战化考试改革"(项目编号2016KSJJWT12)阶段性研究成果之一
《产品开发设计》是一门综合性较强的工业设计课程,现阶段重视产品开发课程建设已经是工业设计专业的共同目标。为了不断适应现代社会对工业人才的要求,产品开发设计课程的改革迫在眉睫,需要打破传统的教学模式,探寻新的课程教学方法与...
关键词：产品开发设计 教学侧重点 教学方法改革 实践技能 
《产品开发设计》课程的教学创新研究被引量：2
《工业设计》2018年第10期119-120,共2页颜开 
2016年度西南林业大学教育科学研究课题;课题名称:<产品开发设计>课程教学创新与实践(课题编号:YB201624)
通过"产品开发设计"这一课程的课程性质和培养要求,结合教学经验提出了"产品开发设计"的教学目标,并且围绕该教学目标采用了多维的教学方法创新,梳理了该教学创新的成效。
关键词：产品开发设计 工业设计 教学创新 
基于可持续设计理念在旅游工艺产品开发设计中的研究——以吉林省地域文化为例
《工业设计》2017年第11期75-76,共2页王璞 
吉林省教育厅“十三五”社会科学2016年研究项目.项目名称《吉林省轻工产业化创新产品设计对生态环境保护策略研究》研究成果.项目编号：2016573.
本文从吉林省的自然生态、文化生态、民间生活形态等方面分析了地域文化特征，根据可持续设计理念，挖掘吉林省文化艺术，结合传统工艺，使开发设计具有艺术性、地方性、纪念性的旅游工艺产品。在传承中发展，在发展中创新，使旅游工艺...
关键词：可持续设计理念 旅游工艺产品 开发设计 吉林省地域文化 
不断推动动态模型技术的发展
《工业设计》2007年第11期10-10,共1页宫川公延 
随着全球化的发展,协同设计与外包设计已成为产品开发设计的新模式,特别是在高精密电子及机械领域,如何应对快速变化的市场需求成为企业与产品研发设计团队必须要面对的问题。CoCreate公司的OneSpace
关键词：模型技术 动态 软件 协同设计 新模式 设计工程师 参数技术 快速变化 产品开发设计 外包设计 
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