成长故事

作品数:2349被引量:143H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学文学更多>>
相关作者:沈小兰潘恩群李小玺沈静潘爱民更多>>
相关机构:中国科学院山东师范大学北京大学南京师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目中央高校基本科研业务费专项资金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=小演奏家x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
世界著名音乐家访谈录
《小演奏家》2012年第8期52-52,共1页尤拉·高格蕾丝 吴佩华 
每一个音乐家都有他自己的出道,发展与成功之路,而且因人而异,各有不同。这些音乐家的成长故事,往往成为爱乐者用以崇拜,效仿或借鉴的谈资.有许多作家或记者在他们的著作中记录了这些故事。作为记者和出版人的尤拉·高格蕾丝在《...
关键词:音乐家 访谈录 世界 成长故事 成功之路 出版社 受访者 出版人 
一路风华伴师行
《小演奏家》2011年第8期45-45,共1页沈文裕 
序——寄语热心读者朋友 近期,(《小演奏家》杂志连载完了我的成长故事,很多读者仍来信关心我故事之后的情况。在此我首先要感谢廖弟方老师在百忙的工作之余撰写了这本有关我学琴之路的书;其次我也要感谢贵刊特辟版面并悉心摘编进...
关键词:《小演奏家》 成长故事 读者 感谢 朋友 热心 连载 关心 
沈文裕的成长故事(四十)
《小演奏家》2011年第7期46-46,共1页
上文以文裕成长历程为鉴,著者又继而针对音乐"天才"的现象,以及音乐家成功的首要因素阐述了自己的观点。下文作为全书的总结,对于沈文裕的成长、发展与前景做了概括性的论述,并遥祝在这样一个伟大的时代,必将才人辈出,年轻一代的音乐...
关键词:成长故事 沈文裕 音乐家 成长历程 概括性 乐章 
沈文裕的成长故事(三十九)
《小演奏家》2011年第6期46-47,共2页
上文著者仍以文裕学琴经历为鉴,继续针对音乐"天才"的现象,以及音乐家成功的要素阐述了自己的观点。下文主要说文裕由于自幼在钢琴演奏上突出的表现而备受关注与赞誉,由此奠定了他立志要赶超"世界十大钢琴家"远大理想的艰难心路历程。
关键词:成长故事 沈文裕 学琴经历 钢琴演奏 心路历程 音乐家 钢琴家 
沈文裕的成长故事(三十八)
《小演奏家》2011年第5期46-47,共2页
上文以文裕成长历程为鉴,引发了著者对于一个琴童,由于学琴而给家庭带来的巨大经济与生活压力,心酸与坎坷、无奈与尴尬的无限感慨;下文著者又继而针对音乐"天才"的现象,以及音乐家成功的首要因素阐述了自己的观点。
关键词:成长故事 沈文裕 成长历程 生活压力 音乐家 著者 学琴 
沈文裕的成长故事(三十七)
《小演奏家》2011年第4期46-47,共2页
上文说到文裕意外商演又再次开拓了海外的观众与市场,使他名声大振;接之通过对于孤独的体验与经历,体味自身音乐使命付出的感受;下文以文裕成长历程为鉴,引发了著者对于一个琴童,由于学琴而给家庭带来的巨大经济与生活压力的切肤...
关键词:成长故事 沈文裕 成长历程 生活压力 学琴 音乐 
沈文裕的成长故事(三十六)
《小演奏家》2011年第3期44-45,共2页
上文说到文裕再返汉诺威,继续学业。无意中成为专家钢琴视奏实验室研究对象;顶替一位钢琴家在汉诺威的音乐会上演奏肖邦,使当地的观众对他刮目相看;下文说意外商演又再次开拓了海外的观众与市场。使他名声大振;接之通过对于孤独的...
关键词:成长故事 沈文裕 实验室研究 汉诺威 音乐会 钢琴家 音乐家 观众 
沈文裕的成长故事(三十五)
《小演奏家》2011年第2期46-47,共2页
上文说文裕归国心切,在国内马不停蹄的归国以谢师恩,尽述乡情。下文说文裕再返汉诺威,继续学业,无意中成为专家钢琴视奏实验室研究对象;意外商演又再次开拓了他海外的观众与市场。
关键词:成长故事 沈文裕 实验室研究 汉诺威 归国 说文 视奏 钢琴 
沈文裕的成长故事(三十四)
《小演奏家》2011年第1期46-47,共2页
上文说到文裕面对新的学习环境。文裕不骄不躁,虚心勤奋。以平和的心态面对对手的竞争。走出自己独特的成才之路。本文说文裕思乡心切。迫不及待回到祖国。看望自己的师长与家人。并赴成都.重庆、西安、上海.北京等地演出,用真诚的...
关键词:成长故事 沈文裕 学习环境 成才之路 演出 音乐 
沈文裕的成长故事(三十三)
《小演奏家》2010年第12期46-47,共2页
上文说文裕离别了一生难忘的卡尔斯鲁厄,转道汉诺威音乐大学,开始了他新一轮的音乐征程。下文说面对新的学习环境,文裕不骄不躁,虚心勤奋,以平和的心态面对对手的竞争,走出自己独特的成才之路。
关键词:成长故事 沈文裕 学习环境 成才之路 汉诺威 音乐 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部