成人高校学员

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成人高校学员非正式学习的困境及策略
《河北大学成人教育学院学报》2016年第1期58-61,共4页刘超洋 冯琳 
2014年河北省社科基金项目"基于新生代农民工市民化的培训机制研究"(编号:HB14JY070)的研究成果
非正式学习具有自主性、灵活性、情境性和协作性等特点,是成人学习的有效方式之一。目前成人高校面临着非正式学习文化氛围淡薄、非正式学习资源整合欠佳、学员学习意识缺失、学员缺少科学的学习策略、学员缺乏有效指导等方面的困境。...
关键词：成人高校 学员 非正式学习 困境 策略 
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