成人教育机构

作品数：82被引量：74H指数：4
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珠三角社会转型特点及其对成人教育机构的现实挑战研究
《继续教育研究》2013年第10期24-26,共3页曾宪群 彭俊华 
广东省教育科学"十二五"规划2011年度课题"珠三角社会转型期成人教育机构的适应性变革研究--以东莞为例"(编号:2011TJK003);广东省成人教育协会"十二五"规划课题"广东社会转型期成人教育机构的适应性变革研究--以东莞市为例"(编号:Ycx112013)的阶段性成果
珠三角社会转型既寓于中国社会转型的大环境之中因而具有中国社会转型的共性,又因其率先迈步而具有不同于其他地区的特点,这些特点对成人教育机构的发展提出"价值的多元困惑成人教育机构发展的选择;行为的失范破坏成人教育机构发展的秩...
关键词：珠三角 社会转型 成人教育机构 挑战 
消费者导向下成人教育机构适应性变革初探被引量：1
《继续教育研究》2013年第8期32-34,共3页张林云 曾宪群 
广东省教育科学"十二五"规划2011年度课题"珠三角社会转型期成人教育机构的适应性变革研究--以东莞为例"(编号:2011TJK003);广东省成人教育协会"十二五"规划课题"广东社会转型期成人教育机构的适应性变革研究--以东莞市为例"(编号:Ycx112013)的阶段性成果
消费者导向是市场营销学的概念,但在终身教育蓬勃发展以及社会各界大力发展多种形式的成人教育背景下,"消费者"概念就不仅仅适用于传统产品领域,作为提供教育需求和产品的成人教育机构如何积极探讨其内涵对于情况复杂、竞争激烈的成人...
关键词：消费者 成人教育机构 适应性 
信息论视野下的成人教育机构办学被引量：1
《继续教育研究》2010年第3期34-35,共2页孔凡俊 孙培东 
信息论是现代管理科学的基础理论之一,认为信息是决策的依据,强调信息反馈的作用。成人教育机构要增强信息意识,提高信息素质,在招生管理中重视对成人学员需求信息的获取,在教学管理中注重成人学员反馈信息的利用,在教师管理中建立健全...
关键词：信息论 成人教育 信息 信息反馈 
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