云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 大学教师专业发展

大学教师专业发展: 作品数：78被引量：560H指数：13; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：黄晓敏林浩亮谢文新陈锡坚韩建华更多>>; 相关机构：韩山师范学院华东师范大学山东财经大学河北大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题云南省教育厅科学研究基金更多>>

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如何以学术为业:大学教师专业发展的基本问题被引量：8: 《教师教育研究》2015年第2期8-13,共6页刘红母小勇; 国家社会科学基金项目(13BKS108);教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA880101); 大学教师专业发展是大学内涵发展的重要内容。在工具理性盛行的背景下,大学教师"学术成果"的数量和教学工作量往往跟其生计与职称挂上了钩,"学术"异化为仅仅满足谋生需要的活动,偏离了原初的学术之道。大学教师要以学术为业,就要坚守学...; 关键词：大学教师专业发展学术为业学术之道

教学学术视野下的大学教师专业发展及其路径被引量：31: 《现代教育科学（高教研究）》2012年第1期1-4,共4页杨超徐凤; 国家社科基金西部项目(10XSH016);云南省教育厅科学研究基金项目(2010Y016); 教学是特殊的学术活动,教学学术是大学教师专业发展的重要内容,对促使大学教师发展回归大学本真,平衡大学教师教学与科研关系以及批判传统教师专业发展评价制度等方面具有重要价值。通过教学学术促进大学教师的专业发展,应注重以完善教...; 关键词：教学学术大学教师专业发展

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