传承模式

作品数：625被引量：1539H指数：18
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：王冬敏邓星华凃晋文宋文长徐春波更多>>
相关机构：西南大学山东师范大学云南艺术学院西北师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家科技支撑计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=艺术教育x
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
韩国“新传统舞蹈”表演现象的研究被引量：1
《艺术教育》2021年第10期114-117,共4页姚江 陈洋 
2018广东省高等教育教学改革项目,项目名称“基于韩国传统舞蹈的朝鲜族舞蹈教学改革与实践——以普通高校舞蹈编导为例”,项目编号:0000027023;深圳大学青年教师科研启动经费(社会科学),项目名称“韩国‘新传统舞蹈’表演现象的研究”,项目编号:000002111006;深圳大学青年教师科研启动经费(社会科学),项目名称“互文性视域下的传统舞蹈舞台艺术化研究”,项目编号:000002111105。
进入21世纪以后在韩国出现的"新传统舞蹈"引起了韩国诸多学者的关注,虽然不能将其看作这个时代特有的趋势,但有必要对这种舞蹈现象进行理论分析。因为任何舞蹈现象的出现都不会是偶然的,而且这种舞蹈表演形式已经持续发展了近20年。文...
关键词：韩国传统舞蹈 新传统舞蹈 传承模式 
山西省高校产教融合下非遗传承与管理研究——以山西农业大学信息学院为例被引量：2
《艺术教育》2019年第6期52-53,共2页智英斌 
山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题,编号:GH-18181
文章通过对产教融合理论的起源和发展进程进行探究,以山西省非遗进高校作为突破口,在整理已有理论成果的基础上了解现有学者对这一问题的研究成果。作者选取山西农业大学信息学院的实际案例,分析该校在产教融合过程中山西的非遗项目是...
关键词：产教融合 非物质文化遗产 高校 课程 传承模式 
从“非遗公约”透视湛江傩舞文化转型的模式与对策被引量：1
《艺术教育》2018年第7期94-95,共2页姜子威 
2016年广东海洋大学人文社会科学研究项目;2017年湛江市哲学社会科学规划项目;项目名称:湛江傩舞文化转型及其可持续发展研究;项目编号:ZJ17YB05;2017年度湛江市非资助科技攻关计划项目;项目名称:湛江民俗文化转型及其可持续发展研究--以湛江傩舞为例;项目编号:2017B01028
湛江傩舞这种民间艺术虽已受到非物质文化遗产公约的保护,但其自身的传承如果不真正地转变,依然会被时代大潮所吞噬。文章对湛江傩舞的发展现状及存在的问题进行分析,探索湛江傩舞的文化转型模式和对策。
关键词：湛江傩舞 文化转型 非遗公约 传承模式 
戏曲教育“终端机”传承模式探究被引量：1
《艺术教育》2017年第9期120-121,共2页张厚萍 
河南省教育厅2016年度人文社科规划项目阶段性成果;项目编号:2016-gh-221;河南省教育厅2017年度教师教育改革项目阶段性成果;项目名称:"借助师范教育平台;打造‘戏曲进校园’终端机传承模式";项目编号:2017-JSJYYB-153;郑州师范学院2016年度校级教学改革研究项目;项目名称:"借助师范教育平台;探索‘戏曲进校园’有效途径";项目编号:2016-ZSJGYB-069)
"戏曲进校园"活动虽已开展了十多年,但并没有从根本上改变年轻戏曲观众人数较少的现状。针对目前戏曲教育存在的问题,文章建议通过加强戏曲教师队伍建设、采取多元化授课方式、制定长期的戏曲教学计划等策略,实现"终端机"传承目标,即在...
关键词：戏曲教育 “终端机”传承模式 年轻观众培养 
当代人文环境下福建南音的主要传承模式及启示被引量：3
《艺术教育》2008年第2期96-96,共1页周卉 
南音现有乐社传承、中小学传承、大学传承等几种不同的模式,不同模式间既相互影响又互动补充。南音的传承与发展既要发扬现代音乐教育的专业特色,又要弘扬传统音乐的个性特点。要充分发挥高校在传承发展南音上的功能,培养南音名师,塑造...
关键词：福建南音 人文环境 传承模式 
试述民间音乐的特征被引量：2
《艺术教育》2006年第6期56-57,共2页段晋中 
民间音乐源远流长，博大精深，风格鲜明，喜闻乐见。本文就民间音乐的创作、传承过程，艺术风格的地域性、质朴性，即兴性，古文化的积淀性几个方面进行探讨，以求从新的角度提出问题，并就此阐述了个人的观点。
关键词：民间音乐 艺术特征 文化积淀 创作过程 传承模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部