创新教育过程

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浅谈创新教育过程中学生创造力的培养被引量:1
《克山师专学报》2001年第2期74-75,共2页王晓明 
开展创新教育,培养创造性人才,其首要任务就是要培养学生的创造能力。本文试图从创设有利环境、培养发散思维、培养有助于创造力发挥的非智力因素三方面对学生创造能力的培养作简单地阐述。
关键词:创新教育 创造力 发展思维 非智力因素 
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