一视同仁

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累并快乐着——浅谈班主任工作及班级管理艺术
《新课程(下)》2013年第8期2-3,共2页赵辉 
班集体是学校办学的基本组成单位,它是形成整个学校办学特色的中坚力量,班主任是这个集体的组织者和执行者,发挥着举足轻重的作用。试图从以下几个方面来探讨班主任工作及班级管理艺术:平等对侍每一『立学生;给学生自由发言的平台...
关键词:班主任 班级管理 班级制度 一视同仁 
让课堂充满爱
《新课程(下)》2013年第3期17-17,共1页贾慧珠 
“感人心者,莫过乎情”。寓情于教,以情动人是教学中教师经常采用的教学方法之一。所以,在教学过程中,教师在让学生掌握基本的知识技能之外,还要打造出充满爱的课堂,使学生在轻松的环境中学习、成长。
关键词: 一视同仁 尊重 
我以我心育蓓蕾
《新课程(下)》2013年第1期39-39,共1页邓安靓 
作为一名小学教师,看着学生一天天成长,就能给我以无限的慰藉。二十年耕耘,酸甜苦辣,点点滴滴,深悟为人表率的意义。
关键词:为人师表 以心育蓓蕾 一视同仁 
初探初中英语教学中如何克服单词记忆的遗忘
《新课程(下)》2012年第10期52-52,共1页朱志荣 
在教学中,大多数学生都普遍反映:英语单词难记,容易遗忘。如何克服遗忘,帮助学生掌握单词的记忆呢?下面就谈谈教学中的一些感悟。一、教师的魅力和爱心能激发学习兴趣喜欢一个老师的课,会促使学生主动认真地思考,产生“亲其师,...
关键词:初中英语教学 单词记忆 遗忘 激发学习兴趣 英语单词 自我激励 自我提高 一视同仁 
浅谈小学班主任管理心得
《新课程(下)》2012年第8期4-4,共1页次仁德吉 
班级是学生和老师的另一个家。这个家庭里面充满了孩子们的青春笑脸,到处充满了孩子们难以磨灭的成长记忆。小学阶段正是学生身心和智力快速成长的阶段。班主任作为这个特殊家庭的“家长”,既要为孩子们提供一个健康的学习环境,还要...
关键词:小学班主任 自律 一视同仁 
如何做好当前中职生的班主任工作
《新课程(下)》2012年第4期8-8,共1页刘秋云 
针对当前中职生的特点,班主任作为班级的领导者和组织者,应该让学生感受到班集体的归属感;加强学生的思想品德教育;培养学生学习技术的自信心;培养班干部,抓好班风;对后进生做到不抛弃、不放弃。
关键词:中职学校 班主任工作 思想教育 树立信心 一视同仁 
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