创造型学生

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高创造型学生的心理特征
《应用心理学》1982年第2期16-17,共2页许立言 
在现代教育学中,把培养学生的智育列为了头等重要的任务,所谓智育,即是培养学生具有发达的智力,而不再是依赖积累具体的知识,把学生的头脑变成为一座知识的仓库。那么智力究竟有哪些特征呢?诚然,其中首先是知识的广度和深度,知识的系统...
关键词：创造型学生 心理特征 创造性 智能型 现代教育学 培养学生 发现问题 教师 教学内容 知识 
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