词汇广度知识

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中国英语学习者产出性词汇发展研究被引量：88
《外语教学与研究》2006年第3期202-207,共6页谭晓晨 
本文从广度知识和深度知识两个维度入手,分析英语专业一至四年级157名学生在一学期内所写的英语作文,研究其产出性词汇发展过程。结果发现,广度知识与英语水平关系密切,发展过程可分为三个明显不同的阶段;深度知识的发展与英语水平关联...
关键词：产出性词汇发展 词汇广度知识 词汇深度知识 中国学生 
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