产出性词汇发展

作品数:11被引量:111H指数:4
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相关领域:语言文字文化科学更多>>
相关作者:童淑华谭晓晨章柏成张文忠高金花更多>>
相关机构:湖南理工学院中国人民解放军海军飞行学院湖南大学北京外国语大学更多>>
相关期刊:《现代教育技术》《外语教学与研究》《湘潭师范学院学报(社会科学版)》《淮北职业技术学院学报》更多>>
相关基金:湖南省教育厅科研基金重庆市高等教育教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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二语学习者口语产出性词汇发展研究综述
《淮北职业技术学院学报》2021年第4期85-87,共3页黄成湘 张晓萌 
口语是第二外语学习的重要内容,口语的词汇产出能比较全面的体现学习者第二外语的习得情况。采用文献研究法,通过对2006—2019年发表在中国知网上有关二语学习者口语产出性词汇发展的相关文献的梳理和分析,概括了此领域的研究现状以及...
关键词:二语学习者 口语产出性词汇 文献综述 
大学生写作中的产出性词汇发展的性别差异研究
《英语广场(学术研究)》2020年第7期73-77,共5页何英 王莹 
2013年度新疆财经大学科研基金项目(2013XYB018)
本研究通过对大学生进行为期一年的写作跟踪,旨在探索大学生写作中的产出性词汇发展的性别差异情况。基于大学生作文数据的分析可以发现,经历一年的英语学习后,男女学生写作中的产出性词汇量均在"高频词"板块呈减少趋势,其他词频级则有...
关键词:大学生写作 产出性词汇 性别差异 
基于句酷批改网数字化写作平台的产出性词汇发展特征研究
《课程教育研究》2017年第36期215-216,共2页刘婧 
2016年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题(基地专项)“基于数字化写作平台的产出性词汇发展特征研究”(编号JD2016007)
由于计算机技术和因特网络的普及和发展,语料库索引软件来作词汇搭配、翻译以及中介语的描述和分析既契合了大数据时代对于外语写作教学的新要求,又可以比较全面的呈现出二语习得者产出性词汇的发展特征。本研究采取历时研究手段,结合...
关键词:句酷批改网 数字化平台 产出性词汇 
英语专业学生产出性词汇发展实证研究
《长江大学学报(社会科学版)》2012年第12期109-110,共2页杨小晓 
福建省教育厅社会科学研究项目(JB11349S)
就产出性词汇发展而言,英语专业学生无论在词汇广度还是深度的发展变化上,都表现出不一样的特征。不论是词汇广度还是深度,都与学习者的英语水平密切相关。其广度知识的发展,大致可分为三个不同的阶段,而深度知识则以其各类词汇知识的...
关键词:词汇广度 词汇深度 产出性词汇 发展模式 
数字化写作对于大学生产出性词汇发展的作用与影响被引量:5
《现代教育技术》2012年第11期91-96,共6页王娜 张虹 邹妍洵 
"中央高校基本科研业务费专项资金"(编号:FRF-BR-11-012A);"北京科技大学2012年度校教育教学改革与研究项目"(编号:JG2012M51);"北京科技大学‘十二五’教学改革重点项目"(编号:JG2011Z11)的资助
本项研究采用了定量分析、问卷调查、师生访谈的方法,针对数字化写作对于大学生词汇发展的作用与影响,从词汇知识宽度和词汇知识深度两个方面进行了产出性词汇发展的实证研究。研究结果表明,学生对数字化写作教学模式有较好的期待;这种...
关键词:数字化写作平台 产出性词汇 写作能力 实证研究 
英语专业学生产出性词汇发展案例报告被引量:8
《当代外语研究》2011年第5期29-34,61,共6页章柏成 
重庆市高等教育教学改革研究项目“专业特色框架下的英语写作教学与评改研究”(项目编号0832139)的阶段性成果
通过分析120篇英语专业学习者英语作文组成的观察语料,本文从词频广度、词汇多样性、主题词比较以及单词拼写错误等四个方面描述了受试者产出性词汇能力发展的概貌。研究发现学习者在产出性词汇能力发展进程中存有四个方面的主要问题...
关键词:产出性词汇 词频广度 词汇多样性 主题词 词汇拼写错误 
第二语言学习者产出性词汇发展的理论模式被引量:6
《东北师大学报(哲学社会科学版)》2010年第4期93-96,共4页童淑华 高金花 
湖南省哲学社会科学基金项目(09YBB181)
研究外语课堂环境下产出性词汇的发展,旨在评估课堂教学对学习者产出性知识发展的影响,并在此基础上来制定词汇大纲将更符合实际情况,同时对词汇习得的心理机制有更全面的认识。除了对词汇教学以启示外,还将激发更多相关研究:无论是充...
关键词:产出性词汇 言语产出模式 词汇知识框架理论 思维顺应控制论 理论模式 
英语专业学生口语产出性词汇发展的实验研究被引量:8
《外语学刊》2009年第5期161-164,共4页童淑华 
湖南省教育厅科研项目"第二语言产出的认知研究"(06C393)的阶段性成果
本文在界定第二语言产出性词汇的基础上,讨论口语产出性词汇的三类测定指标:词汇知识宽度、词汇知识深度和产出策略。作者运用纵深研究法,调查英语学习者口语语篇中产出性词汇在三类指标上的变化。结果表明:学习者的各类产出性词汇知识...
关键词:产出性词汇 纵深研究法 词汇知识宽度 词汇知识深度 产出策略 
“互动型语言输出”在“产出性词汇”发展中的作用被引量:3
《浙江树人大学学报(人文社会科学版)》2006年第6期97-101,共5页楼捷 纪学征 
根据Swain的“语言输出”相关理论分析“互动型语言输出”对“产出性词汇”发展所起的促进作用,结合目前国内大学生英语使用能力不强的状况,分析其本质,并根据理论提出一些促进“产出性词汇”发展的有效教学法。
关键词:产出性词汇 接受性词汇 互动型语言输出 第二语言习得 
中国英语学习者产出性词汇发展研究被引量:88
《外语教学与研究》2006年第3期202-207,共6页谭晓晨 
本文从广度知识和深度知识两个维度入手,分析英语专业一至四年级157名学生在一学期内所写的英语作文,研究其产出性词汇发展过程。结果发现,广度知识与英语水平关系密切,发展过程可分为三个明显不同的阶段;深度知识的发展与英语水平关联...
关键词:产出性词汇发展 词汇广度知识 词汇深度知识 中国学生 
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